Workshop - Evaluační nástroje. Sdílení zkušeností s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě

MICHEK, Stanislav a Jan MAREŠ. Workshop - Evaluační nástroje. Sdílení zkušeností s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě. In Workshop - Evaluační nástroje. Sdílení zkušeností s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě. NÚV, Praha. 2012.

Základní údaje

Originální název

Workshop - Evaluační nástroje. Sdílení zkušeností s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě

Název anglicky

Workshop - School Self-evaluation Tools. Sharing experience with the use of evaluation tools developed in Road to Quality Improvement Project

Autoři

MICHEK, Stanislav a Jan MAREŠ

Vydání

Workshop - Evaluační nástroje. Sdílení zkušeností s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě. NÚV, Praha, 2012

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

projekt Cesta ke kvalitě

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14230/12:00059363

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

Klíčová slova česky

autoevaluace škol; evaluační nástroje; sdílení praktické zkušenosti

Klíčová slova anglicky

school self-evaluation; self evaluation tools; sharing experiences

---

Anotace

V originále

Cílem workshopu bylo sdílení zkušeností ředitelů a koordinátorů autoevaluace na školách s použitím evaluačních nástrojů projektu Cesta ke kvalitě. Účastníci worksopu prezentovali své zkušenost s autoevaluací, mj. proč a které nástroje z projektu využili k autoevaluaci, jak pracovali s nástroji (výhody, problémy apod.), jak interpretovali výsledky, jaká navrhli opatření, čeho by se příště vyvarovali. Následoval ohnisková skupina zaměřená na otázky týkající se možností zlepšení a zvýšení praktické využitelnosti autoevaluačnách nástrojů pro potřeby základních a středních škol (výběr nástrojů, administrace, sběr dat, interpretace výsledků). Dále také návrhy opatření, plány zlepšení (např. pro zlepšování výchovně vzdělávacích procesů, personální opatření). Doporučení ostatním školám při použití autoevaluačních nástrojů v důsledku legislativních změn, kdy vlastní hodnocení školy je východiskem pro zpracování výroční zprávy o činnosti školy.

Anglicky

The aim of the workshop was to share experience of directors and coordinators in schools self-evaluation using evaluation instruments deveoped in the project Path to quality. Workshop participants presented their experience with self-evaluation, including why and what tools to use from the project self-evaluation, how to work with tools (advantages, problems, etc.), how to interpret the results, which suggested measures, what would avoid next time. Followed by focus group focused on issues related to options to improve and enhance the practical utility of autoevaluačnách tools for the needs of elementary and secondary schools (selection of tools, administration, data collection, interpretation of results). It also proposed measures, improvement plans (eg for improving the educational process, personnel management). Recommendations for other schools to use self-evaluation tool as a result of legislative changes, the school self-evaluation is the starting point for the annual reports on the activities of the school.