Häsitationen bei Deutschlernenden und ihre Behandlung in DaF-Unterrichtsmaterialien

REITBRECHT, Sandra. Häsitationen bei Deutschlernenden und ihre Behandlung in DaF-Unterrichtsmaterialien. sprechen. Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprechpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst. Regensburg: bayerischer verlag f. sprechwissenschaft, 2011, roč. 52/28. Jg., č. 2, s. 44-48. ISSN 0724-1798.

Základní údaje

• Originální název: Häsitationen bei Deutschlernenden und ihre Behandlung in DaF-Unterrichtsmaterialien
• Název anglicky: Hesitation phenomena in German as a foreign language and their presentation in learning and teaching materials
• Autoři: REITBRECHT, Sandra (40 Rakousko, garant, domácí).
• Vydání: sprechen. Zeitschrift für Sprechwissenschaft, Sprechpädagogik, Sprechtherapie, Sprechkunst, Regensburg, bayerischer verlag f. sprechwissenschaft, 2011, 0724-1798.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055736
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Häsitationen Unterrichtsmaterialien Deutsch als Fremdsprache Phonetik
• Klíčová slova anglicky: Hesitation phenomena Teaching materials German as a foreign language Phonetics

Anotace

Der Artikel präsentiert Ergebnisse einer exemplarischen Analyse. Ziel war es aufzuzeigen, dass Häsitationsphänomene im Audioangebot von DaF-Lehrwerken nur sehr selten oder unsystematisch vorkommen und dass dadurch kein rezeptiver und kein textsortenadäquater Zugang zu diesen Phänomenen geschaffen wird.

Anotace anglicky

The article presents the resultats of an analysis of the audiotexts in textbooks for German as a foreign language. The results underline that they do not offer an access to hesitation phenomena because these are represented very seldom and in a non-correct way concerning text types of sponaneous oral language production.