Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU

GRENAROVÁ, Renée. Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU
• Název česky: Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU
• Název anglicky: Research to issue of assessment of teaching Russian with SLD
• Autoři: GRENAROVÁ, Renée.
• Vydání: 2011.

Další údaje

• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: výzkum; vyučování; ruský jazyk; specifické poruchy učení; žák
• Klíčová slova anglicky: research; teaching; Russian language; specific learning difficulties; a student

Anotace

Přednáška byla zameřena na téma problematika hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům se specifickými poruchami učení.

Anotace česky

Přednáška byla zameřena na téma problematika hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům se specifickými poruchami učení. SPU.

Anotace anglicky

The lecture was focused on the issue of assessment of teaching Russian of students with specific learning difficulties.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání