k 2011

Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU

GRENAROVÁ, Renée

Základní údaje

Originální název

Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU

Název česky

Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU

Název anglicky

Research to issue of assessment of teaching Russian with SLD

Autoři

Vydání

2011

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

výzkum; vyučování; ruský jazyk; specifické poruchy učení; žák;

Klíčová slova anglicky

research; teaching; Russian language; specific learning difficulties; a student;
Změněno: 24. 2. 2012 13:23, PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.

Anotace

ORIG CZ EN

V originále

Přednáška byla zameřena na téma problematika hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům se specifickými poruchami učení.

Česky

Přednáška byla zameřena na téma problematika hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům se specifickými poruchami učení. SPU.

Anglicky

The lecture was focused on the issue of assessment of teaching Russian of students with specific learning difficulties.

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání