Možnosti školní a sociální inkluze u jedinců se zrakovým postižením

VRUBEL, Martin. Možnosti školní a sociální inkluze u jedinců se zrakovým postižením. In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. s. 152-157. ISBN 978-80-210-5663-3. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Možnosti školní a sociální inkluze u jedinců se zrakovým postižením
• Název česky: Možnosti školní a sociální inkluze u jedinců se zrakovým postižením
• Název anglicky: Possibilities of School and Social Inclusion of Individuals with Visual Impairments
• Autoři: VRUBEL, Martin (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání, od s. 152-157, 6 s. 2011.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055803
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5663-3
• Klíčová slova česky: lidský zrak; zrakové postižení; inkluze; vzdělávání osob se zrakovým postižením; výzkum
• Klíčová slova anglicky: human vision; visual impairment; inclusion; education of people with visual impairments; research
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola představuje problematiku školní a sociální inkluze osob se zrakovým postižením. Text se zabývá popisem základních zrakových vad včetně jejich kompenzace a faktory ovlivňujícími úspěch inkluze. V závěru dochází k popisu současného stavu inkluze v České republice, možností vzdělávání zrakově postižených a trendu, který je v této oblasti v USA. Popsaný výzkum se zabývá souvislostmi mezi zrakovou vadou a školní inkluzí.

Anotace anglicky

The chapter presents an issue of school and social inclusion of people with visual impairment. The chapter deals with the basic description of visual defects, including their compensation and the factors infl uencing the success of inclusion. It describes the present state of this phenomena in the Czech Republic, including educational opportunities of visually impaired people and contemporary trends in the USA. The research is concerned with connections between visual impairment and school inclusion.

Návaznosti

• MUNI/B/1027/2010, interní kód MU: Název: Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání (Akronym: PEVIV)

Investor: Masarykova univerzita, Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie B - Specifický výzkum - Studentské vědecké konference