Darstellung der jüdischen und nichtjüdischen Kriegskindheit und -jugend in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur

BAROKOVÁ, Jana. Darstellung der jüdischen und nichtjüdischen Kriegskindheit und -jugend in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache. Brno: Masarykova univerzita, 2011, roč. 2011, 1/2, s. 2-13, 11 s. ISSN 1803-4411.

Základní údaje

• Originální název: Darstellung der jüdischen und nichtjüdischen Kriegskindheit und -jugend in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur
• Název anglicky: Jewish und non-Jewish childhood during the Second World War in the German written children and juvenile literature.
• Autoři: BAROKOVÁ, Jana (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache, Brno, Masarykova univerzita, 2011, 1803-4411.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 60200 6.2 Languages and Literature
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055830
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova anglicky: The Second World War in the German written children and juvenile literature; the leading motifs of the Jewish childhood in the Diary of Anne Frank - the comparison of the book with the Comic-version oft the book

Anotace

Dieser Artikel befasst sich mit der Darstellung der jüdischen und nichtjüdischen Kindheit während des Zweiten Weltkrieges in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Die wichtigsten Motive der jüdischen Kindheit werden anhand des Tagebuches der Anne Frank definiert. Bei der Gestaltung des Tagebuches der Anne Frank als Comics war ich bemüht, die Methoden und Vorgehen kritisch zu beobachten, wie die alt werdenden Themen der Jugendliteratur den jungen Lesern attraktiv und zugänglich gemacht werden können.Letztendlich habe ich die formale und inhaltliche Seite der Comic-Fassung mit der Originalfassung des Werkes Anne Frank Tagebuch verglichen und der kritischen Analyse unterworfen.

Anotace anglicky

This article deals with the presentation of the Jewish and non-Jewish childhood during the Second World War in the German children and juvenile literature. The most important features and differences of both literatures were defined and with help of various examples of the primary literature substantiated. An extra attention was aimed at the Diary of Anne Frank. By the Comic-version of the Diary of Anne Frank I observed the methods and procedures how the old becoming topics of the juvenile literature to develop them attractive for young readers. Finaly I compared critically the content of the Diary of Anne Frank with the Comic-version of the book.