D 2011

ICT v terciárním vzdělávání pohledem studentů

ZUKALOVÁ, Hana

Základní údaje

Originální název

ICT v terciárním vzdělávání pohledem studentů

Název anglicky

ICT in Tertiary Education from the Students´ Point of View

Autoři

Vydání

Brno, Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference ČAPV, od s. 494-499, 6 s. 2011

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/11:00050549

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-210-5774-6

DOI

Klíčová slova anglicky

ICT; tertiary education; e-learning; education technologies

Štítky

Změněno: 12. 8. 2013 11:40, Mgr. Hana Staudková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

ICT představují vlivnou dimenzi chodu vysoké školy a cílem mého příspěvku je přinést empiricky podložené zjištění o jejich působení a vlivu pohledem samotných studentů. Předpokládám, že způsob využití ovlivňuje průběh studia a má souvislost s dalšími částmi kultury školy.

Anglicky

ICT is an influential dimension of the school culture. The aim of my contribution is to identify empirical findings about ICT influence and effects from the students point of view. I suppouse that it can influence their course of study and is in connection with other dimensions of the school culture.

Návaznosti

GD406/09/H040, projekt VaV
Název: Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování
Investor: Grantová agentura ČR, Škola: výzkum vnitřních procesů a vnějších podmínek jejího fungování
MUNI/21/ZUK/2011, interní kód MU
Název: Digitální propast mezi studenty v terciárním vzdělávání
Investor: Masarykova univerzita, Digitální propast mezi studenty v terciárním vzdělávání