Příběh a jeho využití ve výuce. Jak učit pomocí příběhu? Snadno!

KOBÍKOVÁ, Zuzana. Příběh a jeho využití ve výuce. Jak učit pomocí příběhu? Snadno! Učit se učit. Brno: Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2011, č. 2011, 2 s. ISSN 1805-0573.

Základní údaje

Originální název

Příběh a jeho využití ve výuce. Jak učit pomocí příběhu? Snadno!

Název česky

Příběh a jeho využití ve výuce. Jak učit pomocí příběhu? Snadno!

Název anglicky

The story and its use in teaching. How to teach through story? Easily!

Autoři

KOBÍKOVÁ, Zuzana

Vydání

Učit se učit, Brno, Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2011, 1805-0573

---

Další údaje

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Přírodovědecká fakulta

Klíčová slova česky

výukové metody, příběh, vzdělávání učitelů, fyzika, Ondřej Přibyla, přírodní vědy

Klíčová slova anglicky

teaching methods, story, teacher education, physics, Ondrej Pribyl, science

---

Anotace

V originále

Příběh. To slovo má v sobě příslib, protože nás plní očekáváním. Když jej posloucháme nebo čteme, představujeme si jej v obrazech naší fantazie. Dobré příběhy si snadno pamatujeme a rádi je vyprávíme druhým. A právě proto může také učitel přírodních věd, pomocí příběhu své studenty mnoho naučit: Mysl studentů dobrý příběh zaměstná na plný úvazek. A díky tomu, že popisuje kontinuální děj, v budoucnu si jej výborně vybavují a jsou schopni vyprávět ho druhým.

Česky

Příběh. To slovo má v sobě příslib, protože nás plní očekáváním. Když jej posloucháme nebo čteme, představujeme si jej v obrazech naší fantazie. Dobré příběhy si snadno pamatujeme a rádi je vyprávíme druhým. A právě proto může také učitel přírodních věd, pomocí příběhu své studenty mnoho naučit: Mysl studentů dobrý příběh zaměstná na plný úvazek. A díky tomu, že popisuje kontinuální děj, v budoucnu si jej výborně vybavují a jsou schopni vyprávět ho druhým.

Anglicky

Story. That word has a promise, because we meet expectations. When we read or listen to it, imagine it in pictures of our imagination. Good stories can easily remember and we are telling others. And it may therefore also the teacher of natural sciences, with a lot of story to teach my students: students mind a good story employs a full-time. And because it describes a continuous process, in the future to equip him well and are able to tell it to others.

---

Návaznosti

CZ.1.07/2.2.00/15.0201, interní kód MU

Název: Vzdělávání budoucích středoškolských učitelů přírodních věd a informatiky Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Vzdělávání budoucích středoškolských učitelů přírodních věd a informatiky, 2.2 Vysokoškolské vzdělávání