Sociálně terapeutická dílna Café Práh

KAIPROVÁ, Martina a Věra VOJTOVÁ. Sociálně terapeutická dílna Café Práh. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 349-358, 9 s. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5033-4.

Základní údaje

• Originální název: Sociálně terapeutická dílna Café Práh
• Název česky: Sociálně terapeutická dílna Café Práh
• Název anglicky: Socially Therapeutic Workshop Café Práh
• Autoři: KAIPROVÁ, Martina (203 Česká republika, domácí) a Věra VOJTOVÁ (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils. od s. 349-358, 9 s. Speciální pedagogika, 2009.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00056529
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5033-4
• Klíčová slova česky: Duševní onemocnění; psychóza; Sdružení Práh; tréninková kavárna; rehabilitace; práce; integrace; ohnisková skupiny; sebevědomí; podpora.
• Klíčová slova anglicky: Psychical disease; psychosis; Association Práh; training café; retrieval; work; integration; focus group; self-confidence; support.
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

V kapitole představujeme výsledky kvalitativního výzkumu. Jedná se o návrhy a doporučení pro zefektivnění terapeutických účinků tréninkové kavárny Sociálně terapeutické dílny Café Práh pro lidi s psychickým onemocněním. Zpracovali jsme je na základě sběru a analýzy názorů lidí, kteří terapii podstoupili.

Anotace anglicky

This chapter introduces the outcomes of qualitative research. There are the proposals how to increase the quality of therapy within the framework of training cafe of Social Therapeutic Workshop Práh for persons with psychical disease. These outcomes are based on the dates analysis collected out of the statements of people, who has undergone the therapy.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání