Kontext antisociálního chování mladistvých

BUREŠOVÁ, Iva. Kontext antisociálního chování mladistvých. In Slávka Démuthová. Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie Kondášove dni 2008. Trnava, Slovenská Republika: Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity sv. cyrila a Metoda v Trnave, 2009, s. 18-36. ISBN 978-80-8105-046-6.

Základní údaje

Originální název

Kontext antisociálního chování mladistvých

Název česky

Kontext antisociálního chování mladistvých

Název anglicky

The Context of Adolescent Antisocial Behavior

Autoři

BUREŠOVÁ, Iva

Vydání

Trnava, Slovenská Republika, Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie Kondášove dni 2008, od s. 18-36, 19 s. 2009

Nakladatel

Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity sv. cyrila a Metoda v Trnave

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/09:00107045

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

ISBN

978-80-8105-046-6

Klíčová slova česky

delikventní chování kriminální jednání delikventní vývoj i rozvoj osobnostní charakteristiky zvládání

Klíčová slova anglicky

delinquent behavior criminal behavior delinquent behavior development and development management personality characteristics coping

---

Anotace

V originále

Příspěvek se zabývá obdobím adolescence jako důležitým obdobím pro rozvoj problémového a rizikového chování, které se stalo běžnou zkušeností mnoha dospívajících. Na jeho existenci se kromě řady osobnostních proměnných podílí významnou měrou i aktuální vlivy, včetně pravidel a norem uplatňujících se jak v nejbližším sociálním prostředí (rodina, vrstevnické skupiny, škola), tak v širším společenském a kulturním prostředí.

Anglicky

This paper deals with the period of adolescence as an important period for the development of problem behavior and risk, which has become a common experience of many adolescents. In addition to the existence of a number of personality variables contribute significantly and current influences, including rules and standards applying to both the immediate social environment (family, peer group, school) and in the wider social and cultural environment.