Některé aspekty inkluzivního vzdělávání v podmínkách primárního školství

BARTOŇOVÁ, Miroslava. Některé aspekty inkluzivního vzdělávání v podmínkách primárního školství (Some of Aspects of Inclusive Education in Pre-School Education Settings). In BARTOŇOVÁ, M.; VÍTKOVÁ, M. et. al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. Inclusive Education in Current Czech School. 1st ed. Brno: masarykova univerzita, 2010, p. 243-252, 9 pp. ISBN 978-80-210-5383-0.

Basic information

• Original name: Některé aspekty inkluzivního vzdělávání v podmínkách primárního školství
• Name in Czech: Some of Aspects of Inclusive Education in Pre-School Education Settings
• Name (in English): Some of Aspects of Inclusive Education in Pre-School Education Settings
• Authors: BARTOŇOVÁ, Miroslava (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, BARTOŇOVÁ, M.; VÍTKOVÁ, M. et. al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. Inclusive Education in Current Czech School, p. 243-252, 9 pp. 2010.
• Publisher: masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/10:00056805
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-5383-0
• Keywords (in Czech): inkluze edukace žák se speciálními vzdělávacími potřebami inkluzivní škola kurikulum
• Keywords in English: Education Pupil with Special Educational Needs Inclusive School Curriculum
• Tags: Reviewed

Abstract

Kapitola prezentuje některé z aspektů inkluzivního vzdělávání v podmínkách České republiky. Dále se zaměřuje na stručnou charakteristiku inkluze ve světle výzkumných šetření. Úžeji popisuje výsledky výzkumného projektu realizovaného na základních školách v rámci okresu Brno – venkov.

Abstract (in English)

The chapter presents some of Aspects of Inclusive Education in Czech Republic.Further more is focused on brief Specifications of Inclusion in terms of Research work. The attention is given to Results of Research Project, which was realized at Elementary Schools in the territory Brno Countryside.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education