2013
How do respondents attend to verbal labels in rating scales?
MENOLD, Natalja; Lars KACZMIREK; Timo LENZNER a Aleš NEUSARZákladní údaje
Originální název
How do respondents attend to verbal labels in rating scales?
Název česky
Jak respondenti vnímají verbální hodnotící škály?
Autoři
MENOLD, Natalja; Lars KACZMIREK; Timo LENZNER a Aleš NEUSAR
Vydání
Field Methods, Sage, 2013, 1525-822X
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Impakt faktor
Impact factor: 0.875
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Fakulta sociálních studií
UT WoS
Klíčová slova česky
Cognitive response process, rating scales, labeling, eye-tracking
Klíčová slova anglicky
Kognitivní proces odpovídání, hodnotící škála, škálování, eye-tracking
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 7. 5. 2012 07:05, Mgr. Aleš Neusar
V originále
Two formats of labeling in rating scales are commonly used in questionnaires: verbal labels for the end categories only (END form) and verbal labels for each of the categories (ALL form). We examine attention processes and respondents’ burden in using verbal labels in rating scales. Attention was tracked in a laboratory setting employing eye-tracking technology. The results of two experiments are presented: one applied seven and the other applied five categories in rating scales comparing END and ALL forms (n = 47 in each experiment). The results show that the ALL form provides higher reliability, although the probability that respondents attend to a verbal label seems to decrease as the number of verbally labeled categories increases.
Česky
Běžně se používají dva typy lebelů v ratingových škálách. Slovní labely pro koncové kategorie anebo labely pro všechny kategorie.
Návaznosti
| MSM0021622406, záměr |
|