2012
Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání – aktuální otázky, perspektivy a výzvy
KRATOCHVÍLOVÁ, Jana a Jiří HAVELZákladní údaje
Originální název
Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání – aktuální otázky, perspektivy a výzvy
Název anglicky
Evaluation and Self-evaluation of Pupils in Primary Education – Current Issues, Perspectives and Challenges
Autoři
Vydání
2012
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Uspořádání konference
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00060181
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
Výuka na 1. stupni základní školy; hodnocení; diagnostika; sebehodnocení; výzkum; profesní příprava
Klíčová slova anglicky
Education in primary school; evaluation; diagnostics; self-evaluation; research; professional preparation of teachers
Změněno: 12. 6. 2012 15:28, doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
V originále
Konference s mezinárodní účastí, která je jednou z řady aktivit Katedry primární pedagogiky. Cílem je upozornit na širší souvislosti hodnocení žáků na prvním stupni základní školy, zejména v kontextu školní zdatnosti žáků a analyzovat současný stav hodnocení a sebehodnocení žáků v základních školách (zejména na prvním stupni)a v mateřských školách po pěti letech platnosti kurikula pro základní a předškolní vzdělávání.
Anglicky
The conference is one of activities of Department of Primary Education. The main aim of this conference is to highlight the broader context of the assessment of pupils at primary schools, mainly in the context self-efficacy and analyze the current state of evaluation and self-evaluation of pupils in primary schools (especially at primayr)and in nursery schools after five years of the curriculum for elementary and preschool education.