2012
Náš pohled na testování matematických dovedností žáků
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁZákladní údaje
Originální název
Náš pohled na testování matematických dovedností žáků
Název anglicky
Our view on testing mathematic skills of pupils
Autoři
BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ
Vydání
Brno, Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy, od s. 81-88, 8 s. 2012
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
paměťový nosič (CD, DVD, flash disk)
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00060261
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-5876-7
Klíčová slova česky
vyučování matematice na 1. stupni ZŠ; řešení problémových úloh; testování
Klíčová slova anglicky
teaching of matematics; primary school; solving problems; testing
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 2. 4. 2013 08:40, RNDr. Milena Vaňurová, CSc.
V originále
V příspěvku uvádíme výsledky testování matematických dovedností žáků pátého ročníku základní školy. Zaměřily jsme se na úlohy netradičně zadané, a přitom jsme sledovaly přístupy žáků k jejich řešení. Při vyhodnocování testů jsme se zaměřily na analýzu jednotlivých postupů řešení s cílem maximálně využít zpětné vazby jak pro učitele tak pro žáka.
Anglicky
In this paper we report the results of testing of mathematical skills of pupils 5th grade of primary school. We focused on the unusual given tasks in which we monitored approaches of pupils to solving problems. We focused on analyzing individual practice solutions to maximize feedback for teachers and for pupils.
Návaznosti
| MSM0021622443, záměr |
|