2012
Ochrana soukromí na internetu z hlediska informačního vzdělávání
KOVÁŘOVÁ, PavlaZákladní údaje
Originální název
Ochrana soukromí na internetu z hlediska informačního vzdělávání
Název anglicky
Protection of the privacy on the internet in terms of information education
Autoři
Vydání
1. vyd. Zlín, Trendy v informačním vzdělávání, od s. 71-83, 13 s. 2012
Nakladatel
VeRBuM
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/12:00060893
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
ISBN
978-80-87500-18-7
Klíčová slova česky
informační bezpečí; informační gramotnost; informační vzdělávání; informační zabezpečení; soukromí; vysokoškolské knihovny
Klíčová slova anglicky
information education; information literacy; information safety; information security; privacy; academic libraries
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 11. 4. 2013 23:11, Mgr. Vendula Hromádková
V originále
Informační vzdělávání patří k činnostem knihoven, především vysokoškolských. Ty ovšem musí reagovat na nové technologie a jejich využití ve společnosti a musí přijmout nová témata, mezi která patří i ochrana soukromí na internetu. Tato kapitola si klade za cíl podporu názoru, že ochrana soukromí by měla být do vzdělávacích lekcí zahrnuta, a nabízí možnosti jeho pojetí. Toho se snaží dosáhnout vysvětlením, co vlastně soukromí na internetu znamená, ale také proč by toto téma měli řešit uživatelé i knihovny. Odpovědi na tyto otázky dokládají nejen odkazy na legislativu a strategické dokumenty knihoven a organizací zaměřených na informační vzdělávání, ale také výsledky průzkumů v této oblasti. Na závěr jsou nastíněny různé možnosti, jak se může soukromí na internetu promítnout do běžného chodu knihovny a jakými způsoby lze zahrnout toto téma do lekcí informačního vzdělávání.
Anglicky
Information education is already connected to the activities of libraries, mainly at universities. They, however, have to take into account new technologies and their use in society and they have to adopt new topics, which include a protection of privacy on the Internet. This chapter aims to support that privacy should be included in learning lessons and it offers some tips of its rendition. It seeks to achieve it by an approximation of what actually the privacy on the Internet involves, but also why this issue should be solved by both users and libraries. The answers to these questions support not only by references to legislation and strategic documents of libraries and information organizations focused on education, but also by examples of research in this area. In conclusion, the chapter outlines the different approaches, how can be the protection of privacy on the Internet part of everyday working of library and which ways can it include the topic in information literacy lessons.
Návaznosti
| EE2.4.12.0060, projekt VaV |
|