Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2023

    1. Corrective practice : a multimodal conversation-analytic perspective
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine. Corrective practice : a multimodal conversation-analytic perspective. In L-Università ta' Malta International doctoral summer school in applied linguistics and TESOL, 3-7 July 2023, Malta. 2023.
      University of Malta International doctoral summer school for TESOL and Applied Linguistics
      Název česky: Korektivní praxe : multimodální konverzačně-analytická perspektiva
      Název anglicky: Corrective practice : a multimodal conversation-analytic perspective
      angličtina. Malta.
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 6. 2. 2024 18:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2296544/cs
    2. Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments
      ŠAŠINKA, Čeněk, Michal ČERNÝ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ, Jiří RAMBOUSEK, Zdeněk STACHOŇ, Alžběta ŠAŠINKOVÁ, David KOŠATKA, Markéta KOŠATKOVÁ, Kateřina JOCHECOVÁ, Hana ŠVEDOVÁ a Anna DOHNÁLKOVÁ. Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 121 s. ISBN 978-80-280-0500-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0500-2023.
      URL
      angličtina. Česká republika.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnil: RNDr. Michal Černý, Ph.D., učo 268947. Změněno: 3. 4. 2024 13:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2391018/cs
    3. Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments
      ŠAŠINKA, Čeněk, Michal ČERNÝ, Alžběta ŠAŠINKOVÁ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ, Jiří RAMBOUSEK a Zdeněk STACHOŇ. Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 121 s. ISBN 978-80-280-0500-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0500-2023.
      Čítárna Munispace
      Název česky: Učení a vzdělávání ve virtuální realitě. Možnosti a limity kolaborativního imersivního virtuálního prostředí
      Název anglicky: Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments

      Klíčová slova anglicky: virtual reality; collaborative virtual reality; education; VR education; cartography; teaching English; teaching geography; libraries
      Změnila: Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá, učo 13047. Změněno: 11. 3. 2024 08:13.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2382837/cs

    2022

    1. Geography Education in a Collaborative Virtual Environment : A Qualitative Study on Geography Teachers
      JOCHECOVÁ, Kateřina, Michal ČERNÝ, Zdeněk STACHOŇ, Hana ŠVEDOVÁ, Natálie KÁČOVÁ, Jiří CHMELÍK, Vojtěch BRŮŽA, Ondřej KVARDA, Pavel UGWITZ, Alžběta ŠAŠINKOVÁ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ a Čeněk ŠAŠINKA. Geography Education in a Collaborative Virtual Environment : A Qualitative Study on Geography Teachers. International Journal of Geo-Information. 2022, roč. 11, č. 3, s. 1-15. ISSN 2220-9964. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijgi11030180.
      Odkaz na celou práci.
      Název anglicky: Geography Education in a Collaborative Virtual Environment : A Qualitative Study on Geography Teachers
      RIV/00216224:14210/22:00129459 Článek v odborném periodiku. angličtina. Švýcarsko.
      Jochecová, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí) -- Černý, Michal (203 Česká republika, domácí) -- Stachoň, Zdeněk (203 Česká republika, domácí) -- Švedová, Hana (203 Česká republika, domácí) -- Káčová, Natálie (203 Česká republika, domácí) -- Chmelík, Jiří (203 Česká republika, domácí) -- Brůža, Vojtěch (203 Česká republika, domácí) -- Kvarda, Ondřej (203 Česká republika, domácí) -- Ugwitz, Pavel (203 Česká republika, domácí) -- Šašinková, Alžběta (203 Česká republika, domácí) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, domácí) -- Šašinka, Čeněk (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: collaborative immersive virtual environments; hypsography; contour lines; guided and unguided; eDIVE; education; research through design; head-mounted display; virtual reality
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Tereza Schwarzová Matýsová, učo 146481. Změněno: 16. 2. 2023 15:46.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1839439/cs
    2. Investigating Interaction : Correction Practices in Virtual and Face-to-Face Classrooms
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine. Investigating Interaction : Correction Practices in Virtual and Face-to-Face Classrooms. In Hradec Králové Anglophone Conference, 24th-25th March, 2022. 2022.
      URL
      Název česky: Zkoumání interakce : Korekční postupy ve virtuálních a osobních učebnách
      Název anglicky: Investigating Interaction : Correction Practices in Virtual and Face-to-Face Classrooms
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: interaction; correction practices; virtual reality; student‑teacher interaction; conversation analysis
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 1. 2. 2023 11:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1844017/cs
    3. Mentoring : What's in it for me?
      FOŘTOVÁ, Nicola a Jitka SEDLÁČKOVÁ. Mentoring : What's in it for me? In Second Language Teacher Education : Challenges and New Horizons, 15th to 17th September 2022, University of Vienna. 2022.
      URL
      Název anglicky: Mentoring : What's in it for me?
      angličtina. Rakousko.
      Klíčová slova anglicky: mentor; student-teacher teacher education; university
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 1. 2. 2023 11:17.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2227375/cs
    4. Seven Habits of Highly Effective Teachers from Someone Who's Spent 21 Years Trying to Adopt Them
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine. Seven Habits of Highly Effective Teachers from Someone Who's Spent 21 Years Trying to Adopt Them. In 28TH P.A.R.K. CONFERENCE, 5 November, 2022, Brno. 2022.
      URL URL
      Název anglicky: Seven Habits of Highly Effective Teachers from Someone Who's Spent 21 Years Trying to Adopt Them
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Success; Habits; Teacher Education; Professional Development; Well Being
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 2. 2. 2023 09:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2227378/cs
    5. You know what you can do with your coursebook?
      FOŘTOVÁ, Nicola. You know what you can do with your coursebook? In 28TH P.A.R.K. CONFERENCE, 5 November, 2022, Brno. 2022.
      URL URL
      Název anglicky: You know what you can do with your coursebook?
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Coursebook; interaction; lockstep interaction; patterns variety
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 2. 2. 2023 09:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2227380/cs

    2021

    1. "And My Screen Wouldn't Share" : Student-Teachers' Perceptions of ICT in Online Teaching Practice and Online Teaching
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine, Jitka SEDLÁČKOVÁ a František TŮMA. "And My Screen Wouldn't Share" : Student-Teachers' Perceptions of ICT in Online Teaching Practice and Online Teaching. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. Medellín: Universidad de Antioquia, 2021, roč. 26, č. 3, s. 513-529. ISSN 0123-3432. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17533/udea.ikala/v26n3a03.
      URL
      Název anglicky: "And My Screen Wouldn't Share" : Student-Teachers' Perceptions of ICT in Online Teaching Practice and Online Teaching
      RIV/00216224:14210/21:00122363 Článek v odborném periodiku. angličtina. Kolumbie.
      Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, garant, domácí) -- Sedláčková, Jitka (203 Česká republika, domácí) -- Tůma, František (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher education; online teaching ; teaching practice; efl; perceptions; ict; covid-19
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 30. 3. 2022 13:28.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1792496/cs
    2. Fantasy vs Reality : A comparison of recommendations for classroom practice and conversation-analytic findings
      TŮMA, František a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Fantasy vs Reality : A comparison of recommendations for classroom practice and conversation-analytic findings. In 15th ESSE Conference, online, 30 August-3 September, 2021, Lyon, France. 2021.
      URL
      Název anglicky: Fantasy vs Reality : A comparison of recommendations for classroom practice and conversation-analytic findings
      angličtina. Francie.
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 10. 2. 2022 11:30.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1793121/cs
    3. Korekční postupy ve virtuální a kontaktní výuce : představení výzkumného projektu
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine. Korekční postupy ve virtuální a kontaktní výuce : představení výzkumného projektu. In Na cestě ke spravedlnosti ve vzdělávání : pedagogický výzkum pro lepší praxi a politiku, 29. výroční konference, ČAPV 2021, Brno, 13.-15. září, 2021. 2021.
      URL
      Název česky: Korekční postupy ve virtuální a kontaktní výuce : představení výzkumného projektu
      Název anglicky: CORRECTION PRACTICES IN VIRTUAL AND FACE-TO-FACE EFL CLASSROOMS : INTRODUCTION OF A RESEARCH PROJECT
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: correction practices; conversation analyazisis; student‑teacher interaction; second language acquisition; English as a foreign language
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 10. 2. 2022 12:21.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1803402/cs
    4. Výuka angličtiny v kolaborativním imerzivním virtuálním prostředí
      ŠAŠINKOVÁ, Alžběta, Michal ČERNÝ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ, Jiří RAMBOUSEK a Čeněk ŠAŠINKA. Výuka angličtiny v kolaborativním imerzivním virtuálním prostředí. 2021.
      Název anglicky: Teaching English in a collaborative immersive virtual environment
      RIV/00216224:14210/21:00119855 Popularizační texty a aktivity. čeština. Česká republika.
      Šašinková, Alžběta (203 Česká republika, domácí) -- Černý, Michal (203 Česká republika, garant, domácí) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, domácí) -- Rambousek, Jiří (203 Česká republika, domácí) -- Šašinka, Čeněk (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: iVR; virtual reality; education; CIVE; Immersion; English
      Změnil: doc. Mgr. Čeněk Šašinka, Ph.D., učo 44276. Změněno: 23. 12. 2021 15:40.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1796937/cs

    2020

    1. Doing exposed correction in the language classroom : A conversation analysis perspective
      TŮMA, František a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Doing exposed correction in the language classroom : A conversation analysis perspective. Yearbook of the Poznan Linguistic Meeting. Adam Mickiewicz University, Poznań, 2020, roč. 6, č. 1, s. 221-242. ISSN 2449-7525.
      URL
      RIV/00216224:14210/20:00119621 Článek v odborném periodiku. angličtina. Polsko.
      Tůma, František (203 Česká republika, garant, domácí) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: onversation analysis; correction; repair; classroom interaction; English as a foreign language
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 10. 2. 2022 11:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1827698/cs
    2. Doing exposed correction in the language classroom : A conversation analysis perspective
      TŮMA, František a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Doing exposed correction in the language classroom : A conversation analysis perspective. In 11th Brno International Conference of English, American and Canadian Studies : "Breaking the Boundaries : In Between Texts, Cultures and Conventions", 12–14 February, 2020, Brno, Faculty of Arts, Masaryk University. 2020.
      URL
      RIV/00216224:14210/20:00114659 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Tůma, František (203 Česká republika, garant, domácí) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: classroom interaction; correction; English as a foreign language; conversation analysis
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Zuzana Matulíková, učo 405304. Změněno: 1. 4. 2021 10:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1727397/cs

    2019

    1. Investigating peer interaction in English as a foreign language using conversation analysis
      TŮMA, František, Linda NEPIVODOVÁ a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Investigating peer interaction in English as a foreign language using conversation analysis. In Crhová, Marie; Weiss, Michaela. Silesian Studies in English 2018. Opava: Silesian University in Opava, 2019, s. 65-72. ISBN 978-80-7510-398-7.
      URL
      Název anglicky: Investigating peer interaction in English as a foreign language using conversation analysis
      RIV/00216224:14210/19:00119041 Stať ve sborníku. angličtina. Česká republika.
      Tůma, František (203 Česká republika, garant, domácí) -- Nepivodová, Linda (203 Česká republika) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika)
      Klíčová slova anglicky: conversation analysis; peer interaction; upper-secondary education; educational research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. et Mgr. Lucie Tomaňová, učo 445546. Změněno: 10. 5. 2022 13:46.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1780498/cs
    2. Výzkum interakce mezi spolužáky : přehled konverzačněanalytických studií
      TŮMA, František, Linda NEPIVODOVÁ a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Výzkum interakce mezi spolužáky : přehled konverzačněanalytických studií. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2019, roč. 13, č. 2, s. 7-28. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2019.12.
      URL
      Název anglicky: Research on Interaction Among Peers : A Review of Conversation-Analytic Studies of Classroom Interaction
      RIV/00216224:14210/19:00107591 Článek v odborném periodiku. čeština. Česká republika.
      Tůma, František (203 Česká republika, garant, domácí) -- Nepivodová, Linda (203 Česká republika, domácí) -- Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: peer interaction; classroom interaction; conversation analysis; educational research
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Marie Skřivanová, učo 262124. Změněno: 3. 4. 2020 11:15.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1550256/cs

    2018

    1. Changing the Paradigm : A very practical MA
      FOŘTOVÁ, Nicola Catherine. Changing the Paradigm : A very practical MA. In James Thomas. International Language Symposium Brno : The 2017 Papers. First Edition. Brno, Czechia: Versatile, 2018, s. 34-41. ISBN 978-80-907060-0-2.
      RIV/00216224:14210/18:00104742 Stať ve sborníku. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nicola Catherine (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: MA Internal teaching practice; practical changing paradigm
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Zuzana Matulíková, učo 405304. Změněno: 3. 4. 2019 09:13.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1473697/cs
    2. Investigating interaction among peers in English as a foreign language using conversation analysis
      TŮMA, František, Nicola Catherine FOŘTOVÁ a Linda NEPIVODOVÁ. Investigating interaction among peers in English as a foreign language using conversation analysis. In 5th International Conference of English and American Studies SILESIAN STUDIES IN ENGLISH — SILSE 2018, 6-7 September 2018, Opava, Czech Republic. 2018.
      URL
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: peer interaction; classroom interaction; conversation analysis
      Druh účasti: aktivní účast
      Recenzováno: ano
      Změnil: doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281. Změněno: 7. 2. 2019 13:30.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1443741/cs
    3. Peer interaction in EFL classes in Czech upper-secondary schools
      TŮMA, František, Linda NEPIVODOVÁ a Nicola Catherine FOŘTOVÁ. Peer interaction in EFL classes in Czech upper-secondary schools. In 14th ESSE Conference, 29 August - 2 September, Masaryk University, Brno, Czech Republic. 2018.
      URL
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: peer interaction; classroom interaction; conversation analysis
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnil: doc. Mgr. František Tůma, Ph.D., učo 119281. Změněno: 7. 2. 2019 13:30.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1443737/cs

    2017

    1. Changing The Paradigm : A Very Practical MA (2017)
      FOŘTOVÁ, Nikola. Changing The Paradigm : A Very Practical MA (2017). In International Language Symposium Brno 2017. 2017.
      Název česky: Změna paradigmatu. Velice praktické magisterské studium
      RIV/00216224:14210/17:00099102 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teacher training; practice teaching
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 1. 3. 2018 14:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401376/cs
    2. On Fire or Burnt Out?
      FOŘTOVÁ, Nikola. On Fire or Burnt Out? In OSTA Conference, Charles University, Faculty of Arts, 30th August 2017, Prague. 2017.
      Název česky: Zůstat zapálený pro věc, nebo vyhořet?
      Název anglicky: On Fire or Burnt Out?
      RIV/00216224:14210/17:00099103 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: burn out syndrome
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:07.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401377/cs
    3. Through the Keyhole : Teacher development through observation
      FOŘTOVÁ, Nikola. Through the Keyhole : Teacher development through observation. In ELT Signposts 2017, 8 - 9 September 2017, Brno. 2017.
      URL
      Název česky: Klíčovou dírkou : Role náslechů ve vzdělávání učitelů
      RIV/00216224:14210/17:00099107 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: náslechy učitelské praxe
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 12. 3. 2018 15:14.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1401388/cs

    2016

    1. Changing the paradigm : A very practical MA
      FOŘTOVÁ, Nikola. Changing the paradigm : A very practical MA. In 50th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Birmingham 13-16 April, 2016. 2016.
      RIV/00216224:14210/16:00092071 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Master's degree; change paradigm; teaching; practical
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Marie Skřivanová, učo 262124. Změněno: 19. 3. 2017 21:53.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1363014/cs
    2. IWBs and iTools
      FOŘTOVÁ, Nikola. IWBs and iTools. In Guest lecture at the Department of Education, Poříčí 7, 603 00 Brno, 18th December 2016. 2016.
      Název česky: Interaktivni tabule a i-nástroje
      RIV/00216224:14210/16:00095821 Vyžádané přednášky. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: IWB; iTools
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322721/cs
    3. Off the Shelf but Tailor-made
      FOŘTOVÁ, Nikola. Off the Shelf but Tailor-made. In The 11th International and the 15th National ATECR Conference, 9.-10. 9. 2016, Praha. 2016.
      URL
      RIV/00216224:14210/16:00092072 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: technology; graded readers; applications; language education
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Marie Skřivanová, učo 262124. Změněno: 20. 3. 2017 16:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1363016/cs
    4. Teaching teens - a box of chocolates?
      FOŘTOVÁ, Nikola. Teaching teens - a box of chocolates? In Oxford Professional Development Day, 25. 2. 2016, Latvia. 2016.
      RIV/00216224:14210/16:00092070 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Lotyšsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teenagers; Mindset; Motivation; Language education
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Marie Skřivanová, učo 262124. Změněno: 20. 3. 2017 17:56.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1363013/cs
    5. Whaddaya Say?
      FOŘTOVÁ, Nikola. Whaddaya Say? In PARK Autumn Conference. 2016.
      angličtina.
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 19. 2. 2018 16:29.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1363017/cs

    2015

    1. An App(etite) for construction
      FOŘTOVÁ, Nikola a Shaun WILDEN. An App(etite) for construction. 2015.
      URL
      Název česky: Chuť na vedení
      RIV/00216224:14210/15:00095815 Uspořádání workshopu. Jazykověda. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí) -- Wilden, Shaun (826 Velká Británie a Severní Irsko)
      Klíčová slova anglicky: Apps construction
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:24.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322709/cs
    2. Bringing Online Speaking into the Classroom
      FOŘTOVÁ, Nikola. Bringing Online Speaking into the Classroom. In PARK Spring Conference, Biskupské gymnázium Brno, 4th April, 2015. 2015.
      Název česky: Online komunikace v hodinách
      RIV/00216224:14210/15:00095814 Vyžádané přednášky. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: speaking online
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:25.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322705/cs
    3. Coming soon to a classroom near you
      FOŘTOVÁ, Nikola. Coming soon to a classroom near you. In ILC The Young Ones Conference, October 17 th 2015, Brno. 2015.
      URL
      Název česky: Brzy ve vaší třídě
      RIV/00216224:14210/15:00095818 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: mobile learning
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:52.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322713/cs
    4. Coming soon to a classroom near you.
      FOŘTOVÁ, Nikola. Coming soon to a classroom near you. In International House Director of Studies Conference. 2015.
      Název česky: Brzy ve vaší třídě
      Jazykověda. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: mobile learning
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 19. 2. 2018 16:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322694/cs
    5. Developing speaking inside and out of the classroom
      FOŘTOVÁ, Nikola. Developing speaking inside and out of the classroom. In Teaching Teenagers Oxford Professional Development Day, Hotel Bellevue, 27th October, 2015, Riga, Latvia. 2015.
      Název česky: Zlepšování mluveného projevu v/a mimo třídu
      RIV/00216224:14210/15:00095819 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Lotyšsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: speaking; feedback; homework; online
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:25.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322714/cs
    6. Making Digital Sense
      FOŘTOVÁ, Nikola. Making Digital Sense. In Oxford Professional Development, 1st September 2015, Ankara. 2015.
      Název česky: Dávat digitalní smysl
      RIV/00216224:14210/15:00095822 Vyžádané přednášky. Jazykověda. angličtina. Turecko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: výuka on-line
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:29.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322726/cs
    7. Navigate your learners to success
      FOŘTOVÁ, Nikola. Navigate your learners to success. In THE 10TH INTERNATIONAL AND 14TH NATIONAL ATECR CONFERENCE, 4-6 September 2015, Uherské Hradiště. 2015.
      URL
      Název česky: Ukaž svým studentům jak uspět
      RIV/00216224:14210/15:00095816 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching adults
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 12. 3. 2018 15:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322711/cs
    8. Navigate your learners to success
      FOŘTOVÁ, Nikola. Navigate your learners to success. In HELLO Language School Conference. 2015.
      Název česky: Ukaž svým studentům jak uspět
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching adults
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 19. 2. 2018 20:18.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322717/cs
    9. Navigate your learners to success
      FOŘTOVÁ, Nikola. Navigate your learners to success. In PARK Autumn Conference. 2015.
      Název česky: Ukaž svým studentům jak uspět
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching adults
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 19. 2. 2018 16:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322716/cs
    10. Solutions for Teaching Culture
      FOŘTOVÁ, Nikola. Solutions for Teaching Culture. In THE 10TH INTERNATIONAL AND 14TH NATIONAL ATECR CONFERENCE, 4-6 September 2015, Uherské Hradiště. 2015.
      URL
      Název česky: Možnosti vyučování kultury
      RIV/00216224:14210/15:00095817 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching culture
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 12. 3. 2018 15:43.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322712/cs
    11. Teacher's toolbox
      FOŘTOVÁ, Nikola. Teacher's toolbox. In ILC The learners and learning conference, 7.3.2015, Brno. 2015.
      URL
      Název česky: Učitelova brašna
      RIV/00216224:14210/15:00095813 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: resources
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., učo 39970. Změněno: 12. 3. 2018 15:44.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322700/cs
    12. Teaching those that can, and those that can eventually (2015)
      FOŘTOVÁ, Nikola. Teaching those that can, and those that can eventually (2015). In Teaching Teenagers Oxford Professional Development Day, Hotel Bellevue, 26th October 2015, Riga. 2015.
      Název česky: Učit ty, kteří učeni být mohou, a ty, kteří možná mohou být
      RIV/00216224:14210/15:00095820 Prezentace na konferencích. Jazykověda. angličtina. Lotyšsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: mixed ability
      Mezinárodní význam: ano
      Změnil: Mgr. Igor Hlaváč, učo 342491. Změněno: 16. 3. 2018 10:31.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1322715/cs

    2014

    1. Culture Vulture - Teens
      FOŘTOVÁ, Nikola. Culture Vulture - Teens. In The Young Ones conference, Brno. 2014.
      URL
      RIV/00216224:14210/14:00078736 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Culture
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 10. 3. 2015 21:40.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218818/cs
    2. Function in English
      FOŘTOVÁ, Nikola. Function in English. In The P.A.R.K. Conference - Spring 2014, Brno, 29 March 2014. 2014.
      URL
      RIV/00216224:14210/14:00078731 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Functional language
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 10. 3. 2015 21:55.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218798/cs
    3. Change happens when
      FOŘTOVÁ, Nikola. Change happens when. In IATEFL Slovenia - Little Ideas for Great Changes, Topolšica, 6-9 March 2014. 2014.
      IATEFL Slovenia conference
      RIV/00216224:14210/14:00078716 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Slovinsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Practice teaching
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 10. 3. 2015 21:58.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218742/cs
    4. Something Old Something New...
      FOŘTOVÁ, Nikola. Something Old Something New... In The P.A.R.K. Conference - Autumn 2014, Brno, 8 November 2014. 2014.
      URL
      RIV/00216224:14210/14:00078734 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Technology
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnil: Mgr. Martin Drápela, Ph.D., učo 68378. Změněno: 20. 3. 2015 17:47.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218813/cs
    5. You know what you can do with your microphone?
      FOŘTOVÁ, Nikola. You know what you can do with your microphone? In IATEFL 2014, Harrogate, 2-5- April 2014. 2014.
      IATEFL UK http://edition.pagesuite-professional.co.uk/launch.aspx?pbid=fdbbbd0f-e59c-42ac-bde6-241917faaf5d
      RIV/00216224:14210/14:00078717 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Online voice recording; Language acquisition
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 11. 3. 2015 09:26.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218747/cs

    2013

    1. Teaching those that can, and those that can eventually
      FOŘTOVÁ, Nikola. Teaching those that can, and those that can eventually. In The Levels Conference, Brno, 12 October 2014. 2013.
      http://www.ilcbrno.cz/files/ckeditor/Download/ILCIHBRNO-Levels-Conference-Abstracts_2013.pdf
      RIV/00216224:14210/13:00078728 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Fořtová, Nikola (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teacher training; Mixed ability
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 11. 3. 2015 09:36.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1218789/cs

    2012

    1. Alive and kicking or dead and buried?
      FOŘTOVÁ, Nikola. Alive and kicking or dead and buried? In P.A.R.K 10th International Conference. 2012.
      Název anglicky: Alive and kicking or dead and buried?
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Phrasal verbs Idioms Lingua Franca
      Změnila: Mgr. Monika Kellnerová, učo 430435. Změněno: 26. 4. 2019 11:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084785/cs
    2. Angličtina - Konverzace pro pokročilé - dril
      FICTUMOVÁ, Jarmila, Simona KALOVÁ, Petr SUDICKÝ a Nikola FOŘTOVÁ. Angličtina - Konverzace pro pokročilé - dril. Brno: Masarykova univerzita, 2012.
      Anglicko-český a česko-anglický dril založený na publikaci Angličtina-Konverzace pro pokročilé. Obsahuje nahrávky výslovnosti, příkladové věty a obrázky.
      Název anglicky: Topic-based Vocabulary for Advanced Learners
      RIV/00216224:14210/12:00059705 Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích). Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Fictumová, Jarmila (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kalová, Simona (203 Česká republika, domácí) -- Sudický, Petr (203 Česká republika, domácí) -- Fořtová, Nikola (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: angličtina; dril; IS
      Změnila: Mgr. Vendula Hromádková, učo 108933. Změněno: 18. 3. 2013 08:30.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/979398/cs
    3. Beyond the classroom
      FOŘTOVÁ, Nikola. Beyond the classroom. In IHWORLD DoS Conference. 2012.
      Název anglicky: Beyond the classroom
      Jazykověda. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: Technology Web 2.0 Collaboration
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Nicola Catherine Fořtová, B.A., M.A., učo 169777. Změněno: 30. 11. 2016 20:57.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084779/cs
    4. DVDs, Culture, & YLs - all in one classroom
      FOŘTOVÁ, Nikola. DVDs, Culture, & YLs - all in one classroom. In Oxford University Press Professional Development for Primary Teachers. 2012.
      Název anglicky: DVDs, Culture, & YLs - all in one classroom
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: DVD Culture Young Learners
      Změnila: Mgr. Monika Kellnerová, učo 430435. Změněno: 26. 4. 2019 11:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084790/cs
    5. Untangling the web: Choosing and Integrating web tools into our teaching.
      FOŘTOVÁ, Nikola. Untangling the web: Choosing and Integrating web tools into our teaching. In Oxford University Press Professional Development for Secondary Teachers. 2012.
      Název anglicky: Untangling the web: Choosing and Integrating web tools into our teaching.
      Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Web 2.0 Interaction Collaboration Blended learning
      Změnila: Mgr. Monika Kellnerová, učo 430435. Změněno: 26. 4. 2019 11:52.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1084792/cs
Zobrazeno: 15. 5. 2024 01:35