-
VOJTOVÁ, Věra. Problematika efektivity výuky žáků s rizikem poruchy emocí a chování. In Pokorná, V. Inkluzivní a kognitivní edukace. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006, s. 129-141, 11 s. ISBN 80-7290-258-X.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/709118/cs
-
VOJTOVÁ, Věra. Kapitoly etopedie I., Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. 1.vyd. Brno: MU v Brně, 2004, 94 s. Učebnice. ISBN 80-210-3532-3.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/564327/cs
-
VOJTOVÁ, Věra. Jak předcházet kázeňským problémům. Moderní vyučování. Kladno: AISIS Kladno, 2003, VII/2003, č. 7, s. 3-4. ISSN 1211-6858.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/564326/cs
-
VOJTOVÁ, Věra. Problematika kázně na základní škole I,. Speciální pedagogika. Praha: UK, PdF, 2003, roč. 13/2003, č. 4, s. 297-303. ISSN 1211-2720.Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/564320/cs