Filtrování

    2019

    1. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně p - Vyžádané přednášky
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. English Autonomously: jazyková výuka v lavicích a (hlavně) mimo ně. In 9. ročník Open space konference o e-learningu IS MU. 2019.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1552556/cs
    2. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines p - Vyžádané přednášky
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. Fostering Autonomous Learning: English Across Disciplines. In CLIL: methodological Concept to effectively Support Key Professional Competencies Using Foreign Language. 2019.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1577136/cs

    2018

    1. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories k - Prezentace na konferencích
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Counsellors´ Nightmares, Students´ Success Stories. 2018.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1525016/cs
    2. Key Factors in Teacher Behaviour Enhancing the Emotional Intelligence in Language Learners k - Prezentace na konferencích
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Key Factors in Teacher Behaviour Enhancing the Emotional Intelligence in Language Learners. In International Conference on Language Education and Testing. 2018.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1525056/cs

    2015

    1. Emotional Intelligence in Foreign Language Acquisition k - Prezentace na konferencích
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva. Emotional Intelligence in Foreign Language Acquisition. In Language Centres in Higher Education: Sharing, Innovations, Research, Methodology and Best Practises. 2015.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1338687/cs

    2013

    1. Hard Skills Will Qualify You, with Soft Skills You’ll Rank the First D - Stať ve sborníku
      TRUMPEŠOVÁ - RUDOLFOVÁ, Eva a Lenka ZOUHAR LUDVÍKOVÁ. Hard Skills Will Qualify You, with Soft Skills You’ll Rank the First. Online. In Conference Proceedings: The Inaugural European Conference on Education 2013. The International Academic Forum, 2013, s. 378 - 384. ISSN 2188-1162.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1169963/cs
Zobrazit podrobně