Závěrečná práce: Bc. Anna Černohlávková: Prožitek jako intervenční nástroj u dětí v riziku
Diplomová práce
Prožitek jako intervenční nástroj u dětí v riziku
Experience as a tool for intervention of children in risk
Anotace
Diplomová práce "Prožitek jako intervenční nástroj u dětí v riziku" se věnuje problematice dětí v riziku a možnostem jejich intervence prostřednictvím prožitkových činností. Hlavním cílem práce je sestavení metodické řady, která využívá práci s prožitkem k posílení osobních a sociálních kompetencí dětí v riziku poruch chování. Prostřednictvím prožitku a prožitkových aktivit může dítě prožít pocit úspěšnosti …více
Abstract
The thesis named „Experience as a tool for intervention of children at risk“ engaged in a broad issue of Children in risk for Behavioral disorders and possibilities of their intervention. The main aim of the practical research was to elaborate a methodological set, in which the experience as a tool to intervention of children at risk was used. The basic task of the intervention is to reinforce personal …více
Klíčová slova
Děti v riziku poruchy chování a emocí osobnostní a sociální kompetence prožitek dramatická výchova zážitková pedagogika artefiletika intervence metodická řada Children at Risk Behavioral and Emotional Disorders personal and social skills Experience Pedagogy Artefiletic Intervention Methodological set drama education6. 5. 2009 16:23, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
čeština
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Faktory vzniku rizikového chování - očima dětí z Dětského domova se školou
Mgr. Tereza Tomanová -
Arteterapeutický program v rámci intervence v diagnostickém ústavu
Mgr. et Mgr. Jitka Pouzarová -
Využití reflexe v praxi zážitkových pedagogů a lektorů dramatické výchovy
Mgr. Adéla Závadová -
Využití artefiletiky pro intervenci dětí s PCH v Diagnostickém ústavu
Mgr. Lucie Lukeszová -
Vliv artefiletických metod u klientů s poruchou intelektu v sociálních službách
Mgr. Gabriela Ivičičová -
Artefiletický intervenční program jako inkluzivní forma podpory žáků s problémy v chování na 2. stupni ZŠ
Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D., učo 152991 -
Analýza intervence u dětí s rizikem poruch chování s nařízenou ústavní a ochrannou výchovou
Mgr. et Mgr. Bc. Radka Lišková -
Zážitková tělesná výchova na 1. stupni základní školy
Mgr. Hedvika Tótová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.