1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce)- ve své bakalářské práci se zabývám sociálně patologickými jevy, které se vyskytují ve školství. V teroretické části se zaměřuji na vysvětlení základních pojmů a definic patřících do tohoto tématu. Hlouběji se budu věnovat šikaně a to zejména jejímu vývoji, příčinám, prevenci a řešení.
2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání - problematikou šikany se zabývá mnoho odborníků, kteří již na toto téma napsali velké množství důležitých publikací zabývající se především prevencí tohoto patologického jevu. Šikana je bezesporu jedním z největších problémů, se kterým se školství potýká, bohužel se jedná o velice ožehavé téma, často se o něm záměrně mlčí nebo je školami přehlíženo.
3.Cílem práce je formou dotazníkového šetření zjistit, jaký vztah mají děti určitého věku k šikaně, co si pod tímto pojmem vlastně představují a jak by se zachovaly v situacích, kdyby přišly se šikanou do styku.
4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) - pracovní postup se skládá ze shromažďování a studia literatury,pro výzkumnou část jsem připravila pro žáky dotazníky týkající se šikany.
5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Časový harmonogram práce: říjen 2009 – leden 2010: studium odborné literatury k tématu a vypracování projektu bakalářské práce září – prosinec 2010: zpracování teoretické části práce prosinec 2010 – březen 2011: zpracování teoretické části práce, dotazníky, vyhodnocení výsledků dotazníků, březen 2011: dokončení bakalářské práce
6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)Výsledky výzkumného šetření z dotazníků týkající se šikany by mohly sloužit škole jako vhodný materiál pro prevenci šikany. Práce bude uložena v elektronické podobě v IS MU, kde bude k dispozici učitelům a studentům.

Literatura:

• BENDL, Stanislav. Prevence a řešení šikany ve škole. 1. vyd. Praha: ISV, 2003. 200 s. ISBN 80-86642-08-9.
• DUNOVSKÝ, Jiří, DYTRYCH, Zdeněk, MATĚJČEK, Zdeněk. Týrané, zneužívané a zanedbávané dítě. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 1995. 248 s. ISBN 80-7169-192-5.
• FISCHER, Slavomil, ŠKODA, Jiří. Sociální patologie: analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. 1. vyd. Praha: Grada, 2009. 224 s. ISBN: 978-80-247-2781-3.
• GAJDOŠOVÁ, Eva, HERÉNYIOVÁ Gabriela. Rozvíjení emoční inteligence žáků: prevence šikanování, intolerance a násilí mezi dospívajícími. 1. vyd. Praha: Portál, 2006. 324 s. ISBN 80-7367-115-8.
• JEDLIČKA, Richard, KOŤA, Jaroslav. Aktuální problémy výchovy: analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha: Karolinum, 1998. 169 s. ISBN 80-7184-555-8.