1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své bakalářské práci se budu zabývat použitím verbální a neverbální komunikace při výuce. Zaměřím se na pozitiva a negativa působení jednotlivých typů komunikace. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Při výuce je používána jak verbální tak neverbální komunikace, přičemž většina informací je předávána prostřednictvím verbální komunikace. Oba typy komunikace mají svá pozitiva i negativa, která se pokusím ve své práci odhalit. 3. Cíl práce Cílem mé bakalářské práce je posoudit v jaké měřítku je zastoupena verbální a neverbální komunikace při výuce. Zda učitel používá více tu či onu komunikaci, který typ komunikace je při výuce efektivnější. Jaká pozitiva, popřípadě negativa plynou z použití verbální či neverbální komunikace učitele. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Pracovní postup má několik částí, jednou z nich je sběr potřebné literatury, hospitace ve vyučovacích hodinách, hospitace s učiteli, použití poznatků a postřehů z oborové praxe na základní škole. Dále použiji jednu z kvantitativních metod, kterou je dotazník. Prostřednictvím této metody se pokusím zjistit pohled žáka na projevy verbální a neverbální komunikace ve škole. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Květen 2009 – září 2009 shromažďování literatury Září 2009 – prosinec 2009 – analýza literatury a práce na projektu bakalářské práce Prosinec 2009 - leden 2010 – zpracování dotazníku Leden 2010 - březen 2010 – vyhodnocení dotazníku, práce na bakalářské práci Odevzdání bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky mého zkoumání bude možno použít pro budoucí i současné pedagogy při výuce. Moje práce bude uložena v elektronické podobě v IS MU, kde bude k dispozici učitelům a studentům.