Diplomová práce

Výchova ke zdraví jako podpůrný prostředek výchovy ke zdravému životnímu stylu u žáků s lehkým mentálním postižením na druhém stupni základní školy

Health education as a support tool in educating pupils with mild mental deficits in higher primary school towards healthy lifestyles

Mgr. Bc. Martina Večeřová
Anotace

Diplomová práce se zabývá vzděláváním žáků s lehkým mentálním postižením se zaměřením na vzdělávací obor Výchova ke zdraví, jako podpůrného prostředku výchovy ke zdravému životnímu stylu na druhém stupni základní školy. Teoretická část charakterizuje, definuje, vymezuje a klasifikuje lehké mentální postižení. Uvádí specifika osobnosti žáků a okruh žáků s lehkým mentálním postižením. Legislativně vymezuje …více

Abstract

The diploma thesis discusses educating pupils with mild mental deficits, focusing on Health Education as an educational area, regarding it as a tool supporting education in healthy lifestyles at the higher level of primary school. The theoretical part characterizes, defines, and classifies mild mental deficits. It presents personality specifics observed in pupils with mild mental deficits and possibilities …více

Klíčová slova
lehké mentální postižení základní škola vzdělávací obor Výchova ke zdraví vzdělávací oblast Člověk a zdraví edukace žáků s lehkým mentálním postižením Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením zdravý životní styl poznávací procesy vyučovací metody didaktické prostředky organizační formy výuky mild mental handicap primary school Health Education as an educational area People and Health as an educational area education of pupils with mild mental handicap The Framework Education Programme for Elementary Education supplement for Education of pupils with mild mental handicap healthy lifestyle learning processes teaching methods didactic tools organization forms in instruction
Zadání práce
Základní škola praktická je zaměřena na výchovu a vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Žáci jsou vzděláváni podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělání- přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Vzdělávání žáků je členěno do devíti vzdělávacích oblastí. Jednou z devíti vzdělávacích oblastí je oblast Člověk a zdraví, která se realizuje ve vzdělávacích oborech Výchova ke zdraví a Tělesná výchova. Ve výchově ke zdraví se žáci dozvídají informace o zdravém způsobu života, o prevenci nemocí, jak podporovat své zdraví a zdravě se stravovat. Jsou seznámeni s přenosnými a nepřenosnými chorobami, autodestruktivními závislostmi a se situacemi ohrožující život. Rozvíjení komunikaci a sociální dovednosti. Ve své práci se chci zaměřit na možnost podpory a ovlivnění zdravého životního stylu u žáků základní školy praktické prostřednictvím vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví. Cílem práce je zmapovat míru pozitivního ovlivnění žáků na druhém stupni pomocí vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 4. 2016 16:30, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Plný text práce
1,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
4. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 3. rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2001, 322 s. ISBN 80-7178-579-2.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava; Jarmila PIPEKOVÁ a Marie VÍTKOVÁ. Strategie ve vzdělávání žáků s mentálním postižením v odborném učilišti a na praktické škole. 1. vyd. Brno: MSD, 2007, 103 s. ISBN 9788073920111.
  • Kapitoly ze speciální pedagogiky. Edited by Jarmila Pipeková. 2., rozšířené a přeprac. Brno: Paido, 2006, 404 stran. ISBN 8073151200.
  • VALENTA, Milan. Psychopedie : [teoretické základy a metodika]. 4., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Parta, 2009, 386 s. ISBN 9788073201371.
  • HOLČÍK, Jan. Systém péče o zdraví a zdravotní gramotnost : k teoretickým základům cesty ke zdraví. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 293 stran. ISBN 9788073921293.
  • ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, Iva. Mentální retardace : vzdělávání, výchova, sociální péče. Vyd. 4., přeprac. Praha: Portál, 2011, 221 s. ISBN 9788073678890.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. 2000. ISBN 978-80-7367-628-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.