Diplomová práce

Dítě v přípravné třídě v kontextu komunikace

A child in a preparatory class in the context of communication

Bc. Markéta Mikulová
Anotace

Diplomová práce se zabývá dítětem v přípravné třídě v kontextu komunikace. Předmětem výzkumného šetření je analýza projevů dítěte v přípravné třídě z hlediska komunikace. Práce je standardně rozdělena do dvou částí a čtyř kapitol. První teoretická část zpracovaná prostřednictvím analýzy odborné literatury a dalších zdrojů vymezuje teoretická východiska vztahující se k charakteristice předškolního a …více

Abstract

The diploma thesis focuses on the child in the preparatory class in the context of communication. The subject of the research is the analysis of the child's manifestations in the preparatory class in terms of communication. The diploma is standardly divided into two parts and four chapters. The first theoretical part elaborated through the analysis of specialized literature and other sources creates …více

Zadání práce
Hlavním cílem výzkumné části diplomové práce je analýza projevů dítěte v přípravné třídě z hlediska komunikace. Dílčí cíle diplomové práce jsou zaměřeny na komunikační schopnosti dětí v přípravné třídě, analýzu možností podpory žáka z hlediska komunikace a analýzu přístupů pedagoga k rozvoji komunikační schopnosti dětí v prostředí přípravné třídy. Teoretická část diplomové práce bude zpracována na základě odborné literatury. Vzhledem k charakteru praktické části bude využita kvalitativní metoda. Výzkumná část práce bude sestavena na základě případové studie přípravné třídy a jednotlivých dětí, dlouhodobého pozorování, analýzy polostrukturovaného rozhovoru s učitelem, strukturovaných rozhovorů s rodiči a průběžnou systematickou prací se žáky. Případová studie umožní podrobněji přiblížit situaci dětí v oblasti komunikace. V průběhu praktické části budou vytvořena 2 šetření (vstupní, výstupní), která budou přibližovat postupný vývoj dětí. Šetření budou založena na diagnostickém materiálu od Jiřiny Bednářové a Vlasty Šmardové – Diagnostika dítěte předškolního věku (2015). Daná diagnostika byla vybrána z důvodu komplexního pojetí všech oblastí žáka, které se mohou na jeho vzdělávání podílet. V průběhu výzkumu bude dále probíhat systematická práce se žáky, která bude založena na souboru pracovních listů Kytice a Mezi námi předškoláky. Pracovní sešity jsou určeny pro děti předškolního věku a jsou koncipovány tak, aby rozvíjely zrakové i sluchové vnímání, motoriku mluvidel, grafomotoriku, rozumové schopnosti a pohybové schopnosti. Autorky uvádějí, že všechny tyto oblasti úzce souvisí s rozvojem řečových schopností. Kromě souboru pracovních listů bude dále využita pomůcka Logico Primo. Logico Primo je vhodné jak pro individuální, tak skupinovou práci. Procvičuje jemnou motoriku, zrakové a prostorové vnímání, podporuje evokaci řečového projevu, koncentraci, pozornost a trpělivost. Výzkum bude probíhat v jedné přípravné třídě základní školy v Jihomoravském kraji na základě informovaného souhlasu všech zúčastněných a veškerá data budou anonymizována.
Práce zkontrolována:
22. 4. 2022 12:09, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Plný text práce
1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 5. 2022
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D., učo 11544
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • ALLEN, K. Eileen a Lynn R. MAROTZ. Přehled vývoje dítěte : od prenatálního období do 8 let. Vyd. 2. Praha: Portál, 2005, 187 s. ISBN 8073670550.
  • VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie : dětství a dospívání. Vydání druhé, rozšířen. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2012, 531 stran. ISBN 9788024621531.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. první. Praha: Grada Publishing, a.s., 2012, 236 s. ISBN 978-80-247-3008-0.
  • SMOLÍK, Filip a Gabriela MÁLKOVÁ. Vývoj jazykových schopností v předškolním věku : osvojování slovní zásoby a gramatiky, rozvoj fonologických schopností a fonologického povědomí, poruchy jazykového vývoje, diagnostika jazykových schopností. Vyd. 1. Praha: Grada, 2014, 248 s. ISBN 9788024742403.
  • ŠMELOVÁ, Eva a Michaela PRÁŠILOVÁ. Didaktika předškolního vzdělávání. Vydání první. Praha: Portál, 2018, 229 stran. ISBN 9788026213024.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.