Závěrečná práce: Bc. Petra Sobotková: Obrazový materiál pro podporu výuky počátečního čtení žáků v prvním ročníku základní školy praktické
Diplomová práce
Obrazový materiál pro podporu výuky počátečního čtení žáků v prvním ročníku základní školy praktické
Visual materials to support teaching reading in first grade of practice primary school
Anotace
Diplomová práce je zaměřena na počáteční čtení žáků prvních ročníků základní školy praktické. Hlavním cílem práce je analýza procesu prvopočátečního čtení žáků s lehkým mentálním postižením a následná tvorba komplexního obrazového materiálu. Teoretická část je zaměřena na základní problematiku mentálního postižení, legislativu, možnosti poradenství a vzdělávání. Výzkum praktické části je realizován …více
Abstract
The thesis is focused on an initial reading of pupils of first-grade practice primary school. The main objective is to analyze the process of first-reading pupils with mild mental disabilities and subsequent creation of complex visual material. The theoretical part focuses on basic issues of mental disability, legislation, guidance and training opportunities. Research on the practical part is realized …více
21. 4. 2012 05:20, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
Vedoucí
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Individuální práce s dítětem s vícečetným postižením ve Speciální základní škole
Bc. Hana Mašterová, učo 211051 -
Uplatnění osob s mentálním postižením na okrese Vyškov
Mgr. Zuzana Olejníková, DiS. -
Vzdělávání, volnočasové aktivity a pracovní uplatnění osob s mentálním postižením v sociálních službách v regionu Znojmo
PhDr. Mgr. Šárka Gambasová -
Jedinec s mentálním postižením v rodině
Mgr. Simona Rolníková, učo 209448 -
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami z hlediska volby budoucí profese
Bc. Zuzana Číhalová -
Alternativní komunikace ve vzdělávání žáků s postižením
Mgr. Lucie Šuchmová, DiS. -
Využití metody Sfumato na základní škole praktické
Mgr. et Mgr. Veronika Majkútová -
Význam prožitku ve výtvarném vyjadřování u žáků s mentálním postižením
Mgr. Jaroslava Kubišová




