Bachelor's thesis

Reflection of the experiences of preschool teachers with different levels of qualification

Reflexe zkušeností učitelek mateřských škol s různou úrovní kvalifikace

Pavlína Piroutková
Abstract

Podle zákona č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících získává učitel mateřské školy odbornou kvalifikaci středním vzděláním s maturitou, vyšším odborným vzděláním nebo vysokoškolským vzděláním. Proto se bude bakalářská práce zaměřovat na sledování vnímaných rozdílů v profesní vybavenosti absolventek PdF Učitelství pro mateřské školy, které získaly kvalifikaci také na SPgŠ. Prostřednictvím strukturovaných …more

Abstract

According to Act No. 563/2004 Coll. about teaching staff, a kindergarten teacher obtains a professional qualification of secondary education with a high school diploma, higher professional education or university education. Therefore, the bachelor's thesis will focus on monitoring the perceived differences in the professional equipment of female graduates of the PdF Teacher Training for Kindergartens …more

Keywords
Učitel vzdělání zkušenosti mateřská škola kompetence Teacher education experiences kindergarten competence
Administrative information
The thesis has been checked:
21/4/2023 21:06, doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., UČO 243595
Full text of thesis
503,5 KB / file PDF
Language used
Czech Czech
Defence date
29/5/2023
The thesis was defended successfully

Supervisor

doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., UČO 243595
KPrimP PdF MU

Reader

Mgr. Petra Vystrčilová, Ph.D., UČO 319967
KPrimP PdF MU

Literature

  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ and Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 2. rozš. a přeprac. vyd. Praha: Portál, 1998, 328 s. ISBN 80-7178-252-1.
  • SPILKOVÁ, Vladimíra. Současné proměny vzdělávání učitelů. Brno: Paido, 2004, 271 stran. ISBN 8073150816.
  • VAŠUTOVÁ, Jaroslava. Profese učitele v českém vzdělávacím kontextu. Brno: Paido, 2004, 190 stran. ISBN 8073150824.
  • SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2007, 322 s. ISBN 9788024718217.
  • SVOBODOVÁ, Eva. Vzdělávání v mateřské škole : školní a třídní vzdělávací program. Vydání první. Praha: Portál, 2010, 166 stran. ISBN 9788073677749.
  • PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. 2. nezměněné vydání. Praha: Karolinum, 2011, 270 stran. ISBN 9788024619163.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. 2000. ISBN 978-80-7367-628-5.
  • STRAUSS, Anselm and Juliet M CORBINOVÁ. Základy kvalitativního výzkumu: postupy a techniky metody zakotvené teorie. Boskovice: Albert, 1999.
  • PRŮCHA, Jan and Soňa KOŤÁTKOVÁ. Předškolní pedagogika : učebnice pro střední a vyšší odborné školy. Vydání první. Praha: Portál, 2013, 181 stran. ISBN 9788026204954.
  • SYSLOVÁ, Zora and Vladimíra HORNÁČKOVÁ. Kvalita reflexe v profesním myšlení učitelek mateřských škol (The Quality of Reflection in Professional Thinking Pre-school Teachers). Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2014, vol. 24, No 4, p. 535-561. ISSN 1211-4669. Available from: https://doi.org/10.5817/PedOr2014-4-535.
  • SYSLOVÁ, Zora. Profesní kompetence učitele mateřské školy. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4309-7.
  • PRŮCHA, Jan. Učitel : současné poznatky o profesi. Vydání první. Praha: Portál, 2002, 154 stran. ISBN 8071786217.
  • SYSLOVÁ, Zora and Lucie CHALOUPKOVÁ. Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy (Framework of professional qualities of kindergarten teacher). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 77 pp. ISBN 978-80-210-7885-7.
  • PRŮCHA, Jan; Radmila BURKOVIČOVÁ; Miroslav DOPITA; Jana PALONCYOVÁ and Zora SYSLOVÁ. Předškolní dítě a svět vzdělávání. Přehled teorie, praxe a výzkumných poznatků. (Preschool child and the world of education. Survey theory, practice and research findings.). První. Praha: Wolters Kluwer ČR, a. s., 2016, 254 pp. ISBN 978-80-7552-323-5.
  • SYSLOVÁ, Zora. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi (Teacher in Preschool Education and Preparation for the Profession). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 252 pp. ISBN 978-80-210-8476-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8476-2017.
  • SYSLOVÁ, Zora; Radmila BURKOVIČOVÁ; Jana KROPÁČKOVÁ; Kateřina ŠILHÁNOVÁ and Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Didaktika mateřské školy (Kindergarten Methodology). Praha: Wolters Kluwer, 2019, 252 pp. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7598-276-6.
  • SYSLOVÁ, Zora and Irena BORKOVCOVÁ. Uvádění začínajících učitelů mateřských škol (Induction of beginning pre-school teachers). 1st ed. Praha: Wolters Kluwer, 2022, 131 pp. Řízení školy. ISBN 978-80-7676-223-7.
  • Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: MŠMT, 2021, 51 pp.
Cite this text
Masaryk University Faculty of Education
Programme
Plan
Pre-school Teacher Training

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.

Similar documents

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.