Bakalářská práce

Možnosti práce a podpory u dyskalkuliků

Opportunity to work and support of discalculia

Tereza Stejskalová
Anotace

Bakalářská práce se zaměřuje na problematiku dyskalkulie a její reedukaci. Teoretická část práce je věnována úvodu do specifických poruch učení, problematice dyskalkulie a reedukačním metodám. V praktické části jsou shrnuty a popsány pomůcky pro reedukaci, které byly vyzkoušeny v praxi. Následně je popsán i návrh pro využití nově vzniklé pomůcky, která byla i vyzkoušena v praxi.

Abstract

This thesis focuses on the issues of dyscalculia and its reeducation. The theoretical part deals with specific learning disabilities, problems and dyscalculia re-education methods. The practical part summarizes and describes the tools for re-education, which have been tested in praktice and describes a new tool for re-education od discalculia and how to use this tool in a practice.

Klíčová slova
specifické poruchy učení dyslexie dysgrafie dysortografie dyskalkulie dyspinxie dyspraxie diagnostika dyskalkulie reedukace dyskalkulie specific learning disabilities dyslexia dysgraphia dysortographia dyscalculia dyspinxia dyspraxia diagnostics of dyscalculia re-education of dyscalculia
Zadání práce

1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Práce je zaměřena na problematiku specifických poruch učení, především na dyskalkulii. Zabývat se chci hlavně prací s dyskalkuliky a následnou pomocí a podporou při jejich reedukaci. Včasná pomoc a reedukace u dyskalkuliků je důležitá pro jejich další rozvoj a správný průchod studiem. Ve své práci se chci zaměřit na pomůcky a cvičení, které dyskalkulikům pomáhají, sjednotit je a následně se pokusit o návrh nových.

2.Cíl práce Hlavním cílem této práce bude především shrnutí a objasnění problematiky dyskalkulie a možnosti její reedukace. Dílčím cílem bude zabývání se pomocnými příklady a úkoly, které napomáhají v reedukaci dyskalkulie, jejich sjednocení a pokus o návrh nových příkladů a úkolů.

3.Pracovní postup Zpracování teorie specifických poruch učení, teorie dyskalkulie a metody její reedukace a seznámení se s úkoly a příklady, které napomáhají při reedukaci dyskalkulie. Shrnutí dostupných příkladů a úkolů, pokus o návrh nových.

4.Časový harmonogram práce Léto 2011 vytvoření projektu práce a prostudování literatury Podzim 2011 zpracování teoretické části a shromažďování podkladů a seznamování se s částí praktickou Zima 2011 Zaměření se na část praktickou, ověřování úkolů a příkladů v praxi Jaro 2012 Dokončení a odevzdání práce.

5.Předpokládané využití výsledků Studijní materiály vhodné pro studenty speciální pedagogiky a částečně i matematiky. Pomoc při řešení problému samotného.

Administrativní informace
Práce zkontrolována:
12. 5. 2012 23:15, PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
Plný text práce
890,7 KB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
8. 6. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D., učo 32695
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • MATĚJČEK, Zdeněk. Dyslexie : specifické poruchy čtení [Matějček, 1995]. Vyd. 3., upr. a rozš. Jinočany: H & H, 1995, 270 s. ISBN 80-85787-27-X.
  • MICHALOVÁ, Zdeňka. Specifické poruchy učení na druhém stupni ZŠ a na školách středních :materiál určený učitelům a rodičům dětí s dyslexií, dysgrafií, dysortografií--. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2001, 102 s. ISBN 80-7311-000-8.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení :dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. 10., zcela přeprac. a rozš. Praha: Portál, 2003, 263 s. ISBN 80-7178-800-7.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, 152 s. ISBN 8021038225.
  • SIMON, Hendrik. Dyskalkulie : jak pomáhat dětem, které mají potíže s početními úlohami. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 166 s. ISBN 8073671042.
  • ZELINKOVÁ, Olga. Dyslexie v předškolním věku? Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 197 s. ISBN 9788073673215.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Kapitoly ze specifických poruch učení. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2004, 128 stran. ISBN 9788021036130.
  • BLAŽKOVÁ, Růžena. Dyskalkulie a další specifické poruchy učení v matematice. první. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 110 s. spisy Pedagogické fakulty MU č. 132. ISBN 978-80-210-5047-1.
  • BLAŽKOVÁ, Růžena. Dyskalkulie II. Poruchy učení v matematice na 2. stupni základní školy. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, 110 s. Spisy MU svazek 149. ISBN 978-80-210-5395-3.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.