Závěrečná práce: Bc. Zuzana Fedáková: Problematika tvorby školních vzdělávacích programů pro základní školy speciální
Diplomová práce
Problematika tvorby školních vzdělávacích programů pro základní školy speciální
Creation problems with curriculum for special primary schools
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou tvorby školních vzdělávacích programů pro obor vzdělání základní škola speciální. Teoretická část charakterizuje okruh žáků s těžkým zdravotním postižením. Podrobně je zde popsána edukace žáků na základní škole speciální a dokument Rámcový vzdělávací program pro obor vzdělání základní škola speciální. Praktická část práce je založena na kvantitativním výzkumu …více
Abstract
The thesis is focused on creation problems with curriculum for field of education special primary school. The theoretical part characterizes pupils with profound handicap. In detail is described here the education of pupils at the special primary school and document – the framing education program for field of education special primary school. The practical part is based on quantitative research through …více
23. 4. 2010 09:28, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití konceptu Snoezelen u dětí s těžkým kombinovaným postižením v rámci edukačního procesu
Mgr. et Mgr. Jana Hálová -
Edukace žáků s těžkým postižením a souběným postižením více vadami ve speciální třídě ZŠS Domov Žampach
Mgr. Kateřina Stárková -
Dítě s mentálním postižením v rodině
Mgr. Jana Brákorová -
Reedukace specifických poruch učení na základních školách v okrese Rychnov nad Kněžnou
Mgr. Bc. Dušan Lacko -
Integrace dítěte se souběžným postižením více vadami v mateřské škole
Bc. Markéta Korčáková -
Využití muzikofiletiky v edukačním procesu základní školy speciální a její vliv na klima třídy
Mgr. Lucie Jetmarová -
Možnosti integrace žáků se specifickými poruchami učení ve městě Velvary
Bc. Terezie Vrchlavská -
Apertův syndrom
Mgr. et Mgr. Martina Jančíková, učo 345721




