Závěrečná práce: Bc. Alena Urbanová: Specifika profesní přípravy a pedagogická podpora integrovaných studentů s těžkým postižením zraku
Diplomová práce
Specifika profesní přípravy a pedagogická podpora integrovaných studentů s těžkým postižením zraku
Specifics of vocational training and pedagogical intervention in integrated students with severe visual impairment
Anotace
Diplomová práce se zabývá profesní přípravou integrovaných žáků/studentů s těžkým zrakovým postižením. Jejím cílem je analýza pedagogické podpory a dalších faktorů, které se podílí na úspěšnosti integrace. První kapitola vymezuje klasifikace osob se zrakovým postižením. Zabývá se významem rodiny z hlediska vývoje osobnosti s těžkým zrakovým postižením. Druhá kapitola obsahuje informace o speciálněpedagogickém …více
Abstract
Thesis is interested in vocational training in integrated pupils/students with severe visual impairment. Its aim is the analysis of educational support and other factors which are participant in fruitfulness of integration. The first chapter describes the classification of visual impairment. It considers the meaning of family in light of development of personality with severe visual impairment. The …více
Klíčová slova
zrakové postižení rodina osobnost období dospívání kvalita života poradenství speciálněpedagogická podpora spolupráce edukace integrativní vzdělávání profesní orientace visual impairment family personality adolescence period quality of life special educational support cooperation education integrative education professional orientation26. 4. 2010 09:56, PhDr. Petra Röderová, Ph.D., učo 11726
Vedoucí
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Profesní orientace osob se zrakovým postižením
Mgr. Lukáš Kabátek -
Identita dítěte s poruchou chování v dětském domově
Mgr. Renata Pleskačová -
Vliv postlingvální ztráty sluchu na kvalitu života dospělého jedince
Bc. Eliška Neumannová -
Kvalita života jedince s poruchou chování
Bc. Martina Zlatníková -
Edukace předškolního dítěte s poruchou autistického spektra z pohledu rodiny
Mgr. Lenka Tomášková, DiS. -
Profesní orientace a uplatnění žáků se zrakovými vadami na středních školách ČR.
Mgr. et Mgr. Jitka Vrabcová -
Závažnost edukace v léčbě amblyopie
Mgr. Kristýna Kramářová -
Výchova a vzdělávání autistického dítěte v rodině
Mgr. Eliška Holasová
Složky
Soubory
- Specifika_profesni_pripravy_a_pedagogicka_podpora_integrovanych_studentu_s_tezkym_postizenim_zraku.doc
- Specifika_profesni_pripravy_a_pedagogicka_podpora_integrovanych_studentu_s_tezkym_postizenim_zraku.pdf
- Specifika_profesni_pripravy_a_pedagogicka_podpora_integrovanych_studentu_s_tezkym_postizenim_zraku_Archive.pdf
- Specifika_profesni_pripravy_a_pedagogicka_podpora_integrovanych_studentu_s_tezkym_postizenim_zraku.txt




