Závěrečná práce: Bc. Markéta Kršková: Integrace výuky jazyků založené na úkolech do individuálních online lekcí (akční výzkum)
Diplomová práce
Integrace výuky jazyků založené na úkolech do individuálních online lekcí (akční výzkum)
Integrating Task-Based Language Teaching into One-to-One Online Lessons (Action research)
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá implementací jazykové výuky založené na úkolech do online individuální výuky jednoho učitele anglického jazyka. Teoretická část diplomové práce shrnuje principy výuky jazyků založené na konkrétních úkolech a specifika individuálních lekcí a online výuky jazyků. Praktická část práce čerpá z principu akčního výzkumu a monitoruje integraci lekcí založených na úkolech do …více
Abstract
This diploma thesis deals with implementing task-based language teaching into online one-to-one lessons of one English language teacher. The theoretical part of the thesis summarises task-based language teaching principles, along with the specifics of one-to-one lessons and online language teaching. The practical part of the thesis draws on the principle of action research and monitors the integration …více
26. 4. 2021 12:07, Mgr. Jaroslav Suchý, učo 68564
- Zadáno/změněno 28. 6. 2021 09:39, Ivana Luklová
- Záznam založen 5. 2. 2020 15:30, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 21. 4. 2021 00:31, Ivana Luklová
- Práce převzata 21. 4. 2021 00:31, Ivana Luklová
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
The effect of choice on student engagement
Bc. Veronika Stodolová -
Waste management integrated into EFL lessons as a part of intersubject relations
Mgr. Veronika Kroupová -
The Effect of Differentiation on Perceived Student Learning Engagement
Mgr. Anna Fričová -
Využití prvků dramatické výchovy při výuce studentů střední školy
Mgr. Martina Váchová -
Peer Feedback in EFL Writing: The Role of Padlet in Czech Upper Secondary Schools
Mgr. Lada Daňhelová -
Teaching pronunciation
Bc. Diana Tomanová -
Shared reading and its influence on second graders reading comprehension
Mgr. Barbora Šenbergerová -
Zlepšování vlastní výuky: akční výzkum se zaměřením na plánování výuky
Mgr. Gabriela Havlínová




