OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Pohled na problematiku nefunkčních rodin. Velmi nízká aktivita a motivace žáků ke zvolenému učňovskému oboru. Prohloubení nezájmu žáků o studium z důvodu vysoké absence. Zvýšený počet pracovních a školních úrazů u žáků s vysokou absencí. Vyšší profesní a časové nároky na výchovné poradce, metodiky prevence a učitele v teoretickém a praktickém vyučování. Zavádění a význam učňovských stipendií na středních odborných učilištích. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Vysoká absence žáků v teoretickém a praktickém vyučování, která se týká žáků maturitních i tříletých oborů s výučním listem. Důsledky tohoto stavu se promítají ve špatném prospěchu absentujících žáků, dalším snížením motivace a nezájmem o studium zvoleného oboru. Velké procento žáků ukončí studium na dané škole a volí řešení přestupu na školu jinou, ale se stejným výsledkem. Velký podíl na dnešním stavu má nefunkčnost rodiny. Rodina byla, je a vždycky bude nejdůležitější sociální skupinou, ve které člověk žije. Problém dysfunkce rodiny, problém anomálních osobností rodičů, problém úplnosti rodiny, náhradních rodičů, náhradní výchovy, problém týraného, zneužívaného a zanedbávaného žáka jsou dnes častými prvky, se kterými se na školách setkáváme. Uvedené patologické jevy se často velmi těžko diagnostikují. Vázne spolupráce mezi rodiči a školou, která by napomohla k řešení daného problému. Kázeňská opatření žáků, která jsou jedním z důsledků patologických jevů, se také promítají do učňovských stipendijních programů. 3. Cíl práce Objektivní zpracování dat a informací při řešení problematiky vysoké absence žáků na škole, kde jsem zaměstnán. 4. Pracovní postup Analýza přehledů absence žáků na školách v Pardubickém kraji. Vytvoření celkového přehledu a sumarizace absence. Vytvoření písemného dotazníku. Zpracování dat a informací z uvedeného dotazníku. Závěrečná zpráva. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce Prosinec 2014 – studium odborné literatury, vytvoření dotazníku k požadovanému zjištění informací. Leden 2015 – dotazníkové šetření u žáků kmenové školy, zpracování dat a informací z dotazníkového šetření žáků, studium odborné literatury, výroční zprávy školy. Únor 2015 – studium odborné literatury, zpracování diplomové práce, konzultace s vedoucím práce. Březen 2015 – zpracování diplomové práce, konzultace s vedoucím práce, dokončení diplomové práce. 6. Předpokládané využití výsledků Výsledky práce doporučuji jako pracovní a metodický materiál pro výchovné poradce a metodiky prevence škol v Pardubickém kraji. Pracovní materiál bude doporučen též učitelům v teoretickém i praktickém vyučování, kteří se budou potýkat s absencí žáků ve svých třídách nebo pracovních skupinách. 7. Seznam literatury a odkazů PhDr. Slavomil Fischer, Ph.D.,M.B.A., PhDr. Jiří Škoda, Ph.D., Sociální patologie, Analýza příčin a možnosti ovlivňování závažných sociálně patologických jevů. Grada Publishing, a.s. 2009. ISBN 978-80-247-2781-3. Mgr. Robert Čapek, Ph.D. Učitel a rodič. Grada Publishing, a.s. 2013. ISBN 978-80-247-4640-1