Závěrečná práce: Bc. Adéla Pazderová, učo 464705: Přístupy k učení v souvislosti s akademickou a pracovní self-efficacy u kombinovaných studentů VŠ
Diplomová práce
Přístupy k učení v souvislosti s akademickou a pracovní self-efficacy u kombinovaných studentů VŠ
Approaches to learning in the context of academic and occupational self-efficacy in university combined students
Anotace
Magisterská diplomová práce se zaměřuje na poznání vzájemných souvislostí mezi třemi koncepty, kterými jsou přístupy k učení a akademická a pracovní self-efficacy u vysokoškolských kombinovaných studentů. Kombinovaní studenti jsou specifickou skupinou studentů, kterým se zkoumané koncepty promítají ve studijní i pracovní oblasti. Hlavním cílem práce je především ověřit souvislosti mezi přístupy k učení …více
Abstract
This master's thesis focuses on understanding the interrelationships between three concepts, which are approaches to learning and academic and occupational self-efficacy in university combined students. Combined students are a specific group of students for whom the researched concepts are reflected in their studies and work. The main aim of this work is primarily to examine the association between …více
19. 12. 2022 08:14, doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D., učo 23221
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Kariérová adaptabilita a autoregulované učení studentů kombinované formy studia
Mgr. Pavel Nehéz -
Styly učení a školní úspěšnost žáků 9. tříd základní školy v předmětu zeměpis
Mgr. Eva Knoblová -
Přístupy k učení a vnímané zdroje podpory vysokoškolských studentů
Mgr. Lukáš Pham Wagner -
Přístupy k učení, metakognice a osobnost: Kvantitativní studie mezi vysokoškolskými studenty
Mgr. Lukáš Pham Wagner -
Styly učení u žáků se specifickými poruchami učení na střední škole
Mgr. et Mgr. Hana Michelfeitová, DiS. -
Specifika studijní přípravy netradičních vysokoškolských studentů v kombinované formě studia
Mgr. Jan Špaček -
Vlastní pojetí stárnutí jako moderátor vztahu mezi vnímanou věkovou diskriminací na pracovišti a pracovní self-efficacy zaměstnanců nad 50 let
Bc. Kateřina Marková -
Hledání souvislostí mezi učebními styly studentů a různými formami výuky na VŠ
Mgr. Ondřej Smrčka




