Závěrečná práce: Tereza Pevná: Akademická integrace studentek první generace na vysoké škole
Bakalářská práce
Akademická integrace studentek první generace na vysoké škole
Academic integration of first-generation students at university
Anotace
Tato práce se zabývá akademickou integrací studentek první generace na vysokých školách, které čelí výzvám spojeným s absencí akademického kapitálu, vyšší mírou stresu a nižším akademickým sebevědomím. Zaměřuje se na strategie autoregulačního učení podporující jejich úspěšnost, jako je efektivní řízení času, motivace, metody učení, fyzické prostředí, sociální prostředí a efektivita. Práce zahrnuje …více
Abstract
This paper examines the academic integration of first-generation female students in higher education who face challenges related to the absence of academic capital, higher levels of stress, and lower academic self-esteem. It focuses on self-regulated learning strategies that support their success, such as effective time management, motivation, learning methods, physical environment, social environment …více
6. 5. 2025 07:08, Mgr. Martin Majcík, Ph.D., učo 400214
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Umělá inteligence v tvorbě závěrečných prací: zkušenosti studentů FF MU
Bc. Stanislav Červenka -
Vzdělanostní mobilita vysokoškoláků první generace
Mgr. Kristýna Hořavová -
Vnímání rodinné podpory studenty první generace během jejich studia na vysoké škole
Bc. Zdeňka Marešová -
Integrace ruskojazyčných studentů do studia na Masarykově univerzitě
Bc. Anna Kropchenko -
Seberegulované učení u vysokoškolských studentů během zkouškového období
Mgr. Aneta Vodičková -
Spánkové potíže adolescentů: role excesivního používání internetu, úzkosti a rodinné podpory
Bc. Lucie Soldánová -
Role emoční regulace v seberegulovaném učení u vysokoškolských studentů
Mgr. Bc. Eva Kratochvílová -
Vztah mezi vnímaným přístupem učitele a copingovými strategiemi, seberegulovaným učením a akademickým výkonem u studentů středních škol
Bc. Eliška Ročková




