Závěrečná práce: Bc. Martin Vardan: Analýza průběhu řešení logických úloh
Diplomová práce
Analýza průběhu řešení logických úloh
Analysis of problem solving data
Anotace
Cílem této práce je analyzovat záznamy o postupu řešení logických úloh ze systému Problem Solving Tutor a pokusit se najít způsob, jak výsledky využít pro poskytování automatizované zpětné vazby. Tyto analýzy jsou provedeny pro hry Rozbitá kalkulačka a Binární křížovka. Na základě historických uživatelských dat je v práci vytvořen stavový systém řešení a je ověřena možnost využití tohoto systému pro …více
Abstract
This thesis aims to analyze steps used in recorded attempts to solve logical tasks in Problem Solving Tutor, and endeavours to find a way to utilize the results of this analysis in providing automated feedback. The analysis was carried out on the games Broken calculator and Binary crossword. For the purpose of this thesis a state system based on historical user data was created. It was verified that …více
Zadání práce
- Dát přehled relevantního souvisejícího výzkumu (konkrétně v oblasti automatického generování nápověd).
- Provést analýzy záznamů řešení, mj. vizualizace stavových prostorů úloh, analýzy časových informací o průběhu řešení, automatická detekce různých řešení.
- Navrhnout možné využití získaných výsledků pro generování nápověd a poskytování zpětné vazby řešitelům i autorům úloh.
- Uvedené analýzy a návrhy provést minimálně pro úlohy Rozbitá kalkulačka a Binární křížovka.
9. 1. 2014 15:29, doc. Mgr. Radek Pelánek, Ph.D., učo 4297
- Zadáno/změněno 12. 2. 2014 16:40, Helena Kryštofová
- Záznam založen 10. 10. 2013 13:14, Eva Drštková
- Zveřejnit od 8. 1. 2014 11:16, Eva Drštková
- Práce převzata 8. 1. 2014 11:16, Eva Drštková
Literatura
- PELÁNEK, Radek a Petr JARUŠEK. Analysis of a simple model of problem solving times. In Springer. Proceeding ITS'12 Proceedings of the 11th international conference on Intelligent Tutoring Systems. Heidelberg: Springer Berlin / Heidelberg, 2012, s. 379-388. ISBN 978-3-642-30949-6. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/978-3-642-30950-2_49.
- TIFFANY, Barnes a John STAMPER. Toward Automatic Hint Generation for Logic Proof Tutoring Using Historical Student Data. In Intelligent Tutoring Systems. 2008. ISBN 978-3-540-69130-3.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza záznamů řešení matematických úloh
Mgr. Jan Koščák, učo 324721 -
Online simulátor logické hádanky Color Maze
Bc. Peter Ihnát, učo 324953 -
Online simulátor logické hádanky Color Maze
Bc. Peter Ihnát, učo 324953 -
Analýza záznamů řešení matematických úloh
Mgr. Jan Koščák, učo 324721 -
Online simulátor logickej hádanky Color Maze
Bc. Peter Ihnát, učo 324953 -
E-learningový kurz knihovnické angličtiny 2 (e-LKA2)
Mgr. Barbora Sedláčková -
Analýza logů řešení problémů
Bc. Jakub Jankůj -
Online simulátor logické hádanky Tents puzzle
Mgr. Martin Vardan




