Závěrečná práce: Mgr. Radka Pavlíčková: Rodinné podmínky facilitující vzdělávání romských dětí prostřednictvím analýzy projektu "Domácí učitel"
Disertační práce
Rodinné podmínky facilitující vzdělávání romských dětí prostřednictvím analýzy projektu "Domácí učitel"
Family conditions which facilitate education of gipsy children through the analysis of the project called "Home Teacher"
Anotace
Disertační práce zpracovává téma rodinných podmínek, které facilitují vzdělávání romských dětí, prostřednictvím analýzy projektu ,,Domácí učitel“. Teoretická část je věnována popisu životního stylu romské populace, který v sobě zahrnuje stručný historický kontext a způsob života romské komunity, jejich vztahy, tradice a zvyky, specifikuje odlišnosti rodinných podmínek romského etnika a majoritní …více
Abstract
This dissertation deals with family conditions which facilitate education of gipsy children, through the analysis of project called "Home Teacher". The theoretical part is devoted to describing lifestyle of gipsy population; it means the description which includes a brief historical context and the way of life concerning the gipsy community, their relationships, traditions and customs. It also specifies …více
Klíčová slova
Romové rodina rodinné podmínky vzdělávání učitel rodič doučování vzdělávací strategie multikulturní výchova asistent pedagoga dramatická výchova artefiletika kvalitativní výzkum zakotvená teorie Gipsies family family conditions education teacher parent tutoring educational strategies multicultural education teacher´s assistant drama artephiletics qualitative research grounded theory.6. 2. 2012 14:55, doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
Vedoucí
KPed PdF MU
Oponenti
v důchodu
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vliv rodiny a volnočasových aktivit na další vzdělávání se zaměřením na romské etnikum
Mgr. Pavel Torner -
Význam doučování při neúspěchu ve škole
Nikola Dvořáková -
Předškolní a školní vzdělávání
Dita Urbanová -
Sociální interakce u žáků se sociálním znevýhodněním na prvním stupni základní školy
Mgr. Šárka Pajurková -
Příčiny, důsledky a možnosti řešení absence romských žáků v základní škole
Bc. Vladimíra Jakubčíková -
Dětské pojetí fenoménu kázně
Mgr. Kateřina Kamrlová, učo 104341 -
Problematika specifických poruch učení u žáků při studiu na střední škole
Bc. Lukáš Polák -
Od integrace k inkluzi. Případová studie základní školy
PhDr. Vlastimil Fiala




