Závěrečná práce: Ing. Eva Lysoňková, učo 254711: Adult learner motivation for studying English (case study)
Bakalářská práce
Adult learner motivation for studying English (case study)
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá různými druhy motivace dospělých ke studiu angličtiny prostřednictvím individuálních lekcí. Teoretická část nejprve vysvětluje pojem motivace obecně a poté se zaměřuje na motivaci ke studiu angličtiny. Autorka se dále zabývá významem motivace v procesu vzdělávání a učení se. Koncept individuálních lekcí a charakteristiky dospělých studentů jsou v práci uvedeny také. …více
Abstract
This thesis deals with different kinds of motivation among adult learners for studying English in one-to-on lessons. The theoretical part deals firstly with motivation in general and secondly motivation for learning English. The author further investigates the importance of motivation in both processes of teaching and learning. A concept of one-to-one lessons is presented in the thesis as well as profile …více
20. 4. 2013 20:57, PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D., učo 24252
- Zadáno/změněno 5. 6. 2013 10:06, Ivana Luklová
- Záznam založen 18. 3. 2013 12:18, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 17. 4. 2013 09:59, Ivana Luklová
- Práce převzata 17. 4. 2013 09:59, Ivana Luklová
Literatura
- UR, Penny. A course in language teaching : practice and theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, xiii, 375. ISBN 052156798X.
- HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. 3rd ed. London: Longman, 2001, xii, 370. ISBN 0582403855.
- SCRIVENER, Jim. Learning teaching : a guidebook for English language teachers. 2nd ed. Oxford: Macmillan, 2005, 431 s. ISBN 1405013990.
- WILBERG, Peter. One to one : a teachers' handbook. Boston: Thomson, 2002, 160 s. ISBN 0906717612.
- DÖRNYEI, Zoltán a Ema USHIODA. Teaching and researching motivation. 2nd ed. Harlow: Longman, 2011, xiii, 326. ISBN 9781408205020.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Blended Learning Activities to Meet Individual Learning Needs
Bc. Iveta Pekařová, DiS. -
Využití technologií jako prostředku k upevnění a rozšíření znalostí získávaných ve školní výuce ruského jazyka
Mgr. Monika Stará -
Usage of breathing, physical and relaxing exercises as daily tools for working with motivation and focus during schooling
Mgr. Martin Winkler -
L enseignement dans la classe de FLE fondé sur les idées du cognitivisme
Mgr. Terezie Ručková -
Vzdělávání pracovníků ve výrobě kabeláže
Bc. Marcela Pohanková -
Learning vocabulary with technology
Ondřej Rambousek -
Teaching Creative Writing at Primary School (a case study)
Radka Štukavcová -
Motivace ke vzdělávání u dětí z dětských domovů
Mgr. Lenka Bodláková, DiS., učo 296981




