Závěrečná práce: Iveta Pekařová, DiS.: Blended Learning Activities to Meet Individual Learning Needs
Bakalářská práce
Blended Learning Activities to Meet Individual Learning Needs
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem jednotlivých online aktivit a individuálních lekcí v tzv. blended learningu tak, aby došlo k naplnění individuálních potřeb dospělého studenta. V praktické části jsou popsána specifika dospělého studenta spolu s rysy, výhodami a nevýhodami individuálních lekcí a online výuky. Následující kapitola se týká blended learningu a jeho nástrojů. Práce dale představuje …více
Abstract
This thesis deals with the design of blended learning activities that consists of e-learning and one-to-one lessons in order to meet individual learning needs of adult learners. In the theoretical part of the thesis the characteristics of adult learners are described and the features, advantages and disadvantages of one-to-one lessons and e-learning are presented. The following chapter refers to blended …více
14. 12. 2013 13:05, Aaron Marc Collier, B.A.
- Zadáno/změněno 17. 2. 2014 11:37, Ivana Luklová
- Záznam založen 15. 11. 2013 13:15, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 12. 12. 2013 14:31, Ivana Luklová
- Práce převzata 12. 12. 2013 14:31, Ivana Luklová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Adult learner motivation for studying English (case study)
Bc. Ing. Eva Martinková, učo 254711 -
Effective Teaching in a Group versus One-to-One Course at a Language School
Bc. Iveta Štěrbová -
Geografické informační systémy ve výuce na základních a středních školách - přehledová studie
Bc. Kateřina Dobrovolná -
Vzdělávání bilingvních žáků z pohledu učitelů
Mgr. Aneta Hlávková -
Mobilní marketing v knihovnách
Mgr. Romana Králová -
Výhody a nevýhody využívání sociálních sítí pro nábor zaměstnanců
Mgr. Sára Dobešová -
Developing intercultural communicative competence in learners of English
Mgr. Lenka Zelenková -
Zavádění eura v České republice
Ing. Lukáš Pustina, učo 172639




