Bakalářská práce

Představy o geometrických pojmech u žáků devátých ročníků základních škol

Conception of geometric concepts among ninth-grade elementary school students

Lucie Koukalová
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá pojmotvorným procesem v geometrii u žáků devátých ročníků základních škol. Cílem je popsat, jaké znalosti mají žáci o vlastnostech rovinných geometrických útvarů. V práci jsem se zaměřila na nejčastější chyby žáků a jejich zlepšení po provedení několika aktivit. V závěru jsou popsány aktivity, díky kterým mohlo dojít k tomuto zlepšení.

Abstract

This bachelor's thesis deals with the concept-forming process in geometry among ninth-grade elementary school students. The goal is to describe what knowledge students have about the properties of planar geometric shapes. In my work, I focused on the most frequent mistakes of pupils and their improvement after carrying out several activities. In the conclusion, the activities that could have led to this improvement are described.

Klíčová slova
čtyřúhelníky geometrie geometrické představy Hejného metoda definice pojmotvorný proces quadrilaterals geometry geometric ideas Hejny method definition conceptual process
Zadání práce
Bakalářská práce se bude zabývat pojmotvorným procesem v geometrii u žáků vyučovaných Hejného metodou. Výzkum bude probíhat pět vyučovacích hodin s vybranou skupinou žáků devátého ročníku základní školy. Zaměřen bude na základní 4-úhelníky (čtverec, kosočtverec, obdélník, kosodélník a lichoběžník). Výzkum bude probíhat formou aktivit pro žáky, které budou zaměřené na znalosti rovinných útvarů a schopnost žáků tyto znalosti využít. Na začátek bude zařazen pretest pro zjištění aktuálních znalostí žáků a na konci závěrečný test mapující jejich pokrok. Vyhodnocení výsledků bude probíhat pomocí van Hieleho stupnice.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2023 11:06, Mgr. Irena Budínová, Ph.D., učo 15471
Plný text práce
1,9 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
20. 6. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Irena Budínová, Ph.D., učo 15471
KM PdF MU

Oponent

Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D., učo 18615
KM PdF MU

Literatura

  • MAREŠ, Jiří. Styly učení žáků a studentů. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 239 s. ISBN 80-7178-246-7.
  • ODVÁRKO, Oldřich a Jiří KADLEČEK. Přehled matematiky pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vydání. Praha: Prometheus, 2004, 270 stran. ISBN 8071962767.
  • ŽILKOVÁ, Katarína; Edita PARTOVÁ; Jana KOPÁČOVÁ; Štefan TKAČIK; Marek MOKRIŠ; Irena BUDÍNOVÁ a Ján GAUNČAGA. Young children's concepts of geometrical shapes. první. Harlow: Pearson, 2018, 241 s. 107 zázn. ISBN 978-1-78726-989-7.
  • BUDÍNOVÁ, Irena. Vývoj představ žáků o geometrických pojmech v průběhu základní školy. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2021, roč. 29, č. 1, s. 1-25. ISSN 1210-9037.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Matematika se zaměřením na vzdělávání

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.