PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE
Vymezení řešené problematiky a základních pojmů: Klima a klimatická změna, jedny z často skloňovaných pojmů v 21. století. Úkolem učitelů je vzdělávat jedince, kteří budou podstupovat kroky, které povedou k zpomalení klimatické změny.
Cíle: Tato diplomová práce si klade za cíl komplexně prozkoumat problematiku výuky klimatické změny z chemického hlediska a vytvořit ucelený soubor didaktických materiálů pro výuku chemie. V rámci prvního cíle bude provedena systematická rešerše odborné literatury, která se zaměří na klíčové pojmy týkající se klimatické změny. Druhým cílem je vytvořit náměty do výuky, které žáky motivují k experimentování, napomáhají hlubšímu porozumění klimatické změně a rozvíjí kritické myšlení žáků.
Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání: Diplomová práce bude rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část se zabývá vymezením základních pojmů ohledně klima a klimatické změny (př. skleníkové plyny, oxid uhličitý, uhlíkový cyklus) pomocí rešerše z odborné literatury. Praktická část zahrnuje samotnou tvorbu výukových materiálů s prvky badatelsky orientované výuky a integrované tematické výuky (integrace hlavně s dalšími přírodovědnými předměty).
Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce: V jarním semestru 2024 bude detailněji zpracován a dokončen projekt bakalářské práce (tento dokument). Následuje přibližný harmonogram plánovaný autorkou diplomové práce. V létě 2024 proběhne studium české a zahraniční literatury, a následné zpracování teoretické části. Na podzim 2024 dojde ke zpracování praktické části diplomové práce. Na počátku roku 2025 dojde k napsání závěru, úvodu a doladění detailů. Dle předpokladu nebude práce vyžadovat zvláštní finanční zabezpečení. Případný nákup zajistí autorka práce.
Předpokládané využití výsledků: Diplomová práce (obzvlášť její praktická část) může být využita v hodinách chemie na základní škole (v 8. i 9. ročníku) při učení o klima (a souvisejícím učivu). V budoucnu plánuje využít svoji práci i sama autorka práce v rámci vlastní učitelské práce. 
Seznam literatury a odkazů:
BERNERS-LEE, M., 2019. There Is No Planet B: A Handbook for the Make or Break Years. Cambridge: Cambridge Univer sity Press. ISBN 978-11-084-3958-9.
DANIŠ, Petr; BŘEZOVSKÁ, Romana; ČINČERA, Jan; KOLENATÝ, Miloslav; KRAJHANZL, Jan et al. Klima se mění – a co my? proč a jak se učit o změně klimatu: doporučení Pracovní skupiny pro klimatické vzdělávání Rady vlády pro udržitelný rozvoj ČR. [Praha]: Ministerstvo životního prostředí, 2021. ISBN 978-80-7212-653-8.
MAREK, Michal V. Klimatická změna – příčiny, dopady a adaptace. Praha: Academia, 2022. ISBN 978-80-200-3362-8.