Diplomová práce je rozdělena do dvou částí, a to teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje tři kapitoly a pojednává o základních pojmových oblastech sluchového postižení, tedy klasifikací sluchových vad, komunikací osob se sluchovým postižením, kulturou Neslyšících a vzdělávacím systémem v České republice uváděnými v odborné literatuře. Závěr teoretické části se zaměřuje na problematiku profesního uplatnění osob se sluchovým postižením, s čímž souvisí pojmy ne/zaměstnanost, legislativní opatření, spolupráce s úřady práce a dalšími organizacemi poskytující poradenství osobám se sluchovým postižením. Praktická část se zaměřuje na aktuální stav profesního uplatnění osob se sluchovým postižením v Královéhradeckém kraji. Orientační údaje o nezaměstnanosti osob se sluchovým postižením mohou poskytnout dílčí výzkumy a odhady organizací, které s těmito osobami pracují. Z výzkumů vyplývá, že více než třetina osob se sluchovým postižením v ČR je nezaměstnaná. Ke změně této situace lze využít podpory úřadů práce, profesních agentur, organizací pro sluchově postižené, Evropského strukturálního fondu a dalších. Další možnost ke zlepšení situace lze spatřit v zákoně č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti. (http://www.grantadvisor.cz/) Hlavním cílem práce je zmapování současného stavu pracovního uplatnění osob se sluchovým postižením v Královéhradeckém kraji. Parciálním cílem je poukázat na přínos poskytovaných služeb úřadů práce, profesních agentur a zaměstnavatelů. Hypotézami pro výzkumné šetření jsou: Osoby se sluchovým postižením při hledání zaměstnání nejčastěji využijí pomoc úřadů práce.; Největší zájem o pracovní místo u osob se sluchovým postižením bude v řemeslných činnostech.; Nejméně obsazeným sektorem osobami se sluchovým postižením bude kvarternární sektor.; Uchazeči se sluchovým postižením o zaměstnání si nejčastěji vybírají uplatnění ve svém vystudovaném oboru.; Zaměstnavatelé, kteří zaměstnávají osoby se sluchovým postižením, s nimi mají převážně pozitivní zkušenost. Výzkumná strategie je kvantitativní, kdy cílem je testování hypotéz. Vybranou metodou ke sběru dat je dotazník. Dotazníky budou rozesílány elektronicky těmto respondentům: zaměstnancům úřadů práce a profesních agentur a zaměstnavatelům v Královéhradeckém kraji. Časový harmonogram práce je stanoven na období: srpen 2011 – prosinec 2011. V tomto období budou vyhledáni respondenti pro dotazník a dále naváže spolupráce s úřady práce, profesními agenturami a zaměstnavateli. Předpokládám, že má diplomová práce bude sloužit studentům speciální pedagogiky, odborníkům z praxe a zájemcům o danou problematiku. Seznam literatury: HRUBÝ, J. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1. vyd. Praha: Septima, 1997. ISBN 80-7216-006-0.; DOLEŽALOVÁ, L. Analýza postojů vysokoškolských učitelů k terciárnímu vzdělávání studentů se sluchovým postižením. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2009. 219 s. Disertační práce.; ZÁMEČNÍKOVÁ, D. Pracovní uplatnění zdravotně postižených. IN VÍTKOVÁ, M. a kol. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno: Paido, 2004. s. 201-214. ISBN 80-7315-071-9.