Diplomová práce

Postoje pedagogů k inkluzivní edukaci dětí v mateřské škole

Attitudes of Teachers to Inclusive Education of Children in Nursery School

Bc. Eva Kobzová
Anotace

Diplomová práce byla zaměřena na inkluzivní edukaci děti v mateřských školách z pohledu pedagogů. Je rozdělena do čtyř kapitol. První tři kapitoly jsou teoretické, čtvrtá kapitola je praktická. Teoretická část se zabývá inkluzivním vzděláváním dětí v předškolním věku, současnou legislativou, vymezení pojmu osobnost pedagoga, asistent pedagoga, dítě v mateřské škole. Dále práce vysvětluje pojem integrace …více

Abstract

The diploma thesis is focused to inclusive education system in nursery school from teacher’s point of view. The thesis is divided to four chapters. Three chapters are theoretical and the fourth one is practical exploration. Theoretical part follow up inclusive education of kinds in pre-school age, legislation, defines concepts of teacher, teacher’s assists and pre-school aged kids. The thesis also …více

Klíčová slova
Inkluze integrace mateřská škola pedagog asistent pedagoga současná legislativa podpurná opatření individuální vzdělávací plán poradenský systém a dítě v mateřské škole
Zadání práce
Cílem diplomové práce je získání informací a zkušeností od pedagogů s různou délkou praxe pomocí dotazníků. Sběr těchto informací by měl být zpětnou vazbou pedagogům, rodičům a široké veřejnosti k předškolní integraci. Součástí práce bude zhodnocení přínosů a negativ tohoto výukového systému
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 4. 2017 17:55, PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
Plný text práce
1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
10. 5. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D., učo 1640
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Michaela Šedá, Ph.D.
abs PdF MU

Literatura

  • MÜLLER, Oldřich. Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné škole. První vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2001, 289 stran. ISBN 8024402319.
  • VÍTKOVÁ, Marie. Integrativní speciální pedagogika. Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno: Paido Brno, 2004, 463 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 80-7315-071-9.
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 383 s. ISBN 8071780634.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.