Závěrečná práce: Ing. Pavla Jelínková: Analýza podpůrných opatření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí střední školy
Bakalářská práce
Analýza podpůrných opatření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí střední školy
Analysis of the support measures of the pupils with special educational needs at secondary school
Anotace
Bakalářská práce se zabývá podpůrnými opatřeními žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole hlavního vzdělávacího proudu. Teoretická část bakalářské práce vysvětluje základní pojmy z oblasti inkluzivního vzdělávání a jejich legislativní ukotvení. V pěti případových studiích jsou popsány výukové obtíže žáků zařazených do výzkumného projektu, jejich přístupy k vyučování, k procesu osvojování …více
Abstract
The bachelor’s thesis deals with the support measures of the pupils with special educational needs at secondary school. Theoretical part of the work explains the main terms from the field of inclusive education and their place in the law. In five case studies are described educational difficulties of students in research project, their attitude to education, to learning and to homeworks. There is …více
Klíčová slova
Období adolescence anamnéza rodinná a školní analýza podpůrných opatření stupeň podpůrných opatření asistent pedagoga autismus dětská mozková obrna etiologie autismu dysgrafie dyslexie dysortografie epilepsie individuální vzdělávací plán inkluze intaktní žáci integrace kompenzační pomůcky školský zákon pedagogicko-psychologická poradna podpůrná opatření polostrukturovaný rozhovor případová studie rámcové vzdělávací programy pro střední odborné vzdělávání sekundární vzdělávání speciálně pedagogické centrum specifické poruchy učení školské poradenské pracoviště školní vzdělávací plán tělesné postižení zdravotní postižení žák s Aspergerovým syndromem žák se speciálními vzdělávacími potřebami žák střední školy. Keywords period of adolescence family anamnesis school anamnesis analysis of support measures level of support measures assistant of teacher autism cerebral palsy etiology of autism dysgraphia dyslexia dysorthographia epilepsy individualized education plan inclusive education intact pupils integration compensatory tools education law school counselling services support measures semi-structured dialogue case study famewor education programme for secondary schools secondary education special pedagogical centre specific learning disability school education plan handicap health disability pupil with Asperger’s syndrome pupil with special educational needs pupil of secondary school.14. 12. 2020 09:10, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Problematika přechodu žáků se specifickými poruchami učení z 1. stupně na 2. stupeň ZŠ
Mgr. Pavlína Komancová -
Teaching assistant in charge of children with ADHD.
Mgr. Ivo Schmid, DiS. -
Asistenti pedagoga a jejich profese
Mgr. Lucie Gregrová -
Názory pedagogických pracovníků na inkluzivní vzdělávání
Mgr. Kristýna Baranová -
Faktory ovlivňující úspěšnou integraci žáků se zdravotním postižením na základních školách
Mgr. et Mgr. Bc. Radka Lišková -
Integrace žáka s tělesným postižením v základní škole
Mgr. Kateřina Pšenicová, DiS. -
Integrace žáka s poruchou chování
Mgr. Veronika Vejrostová, učo 432889 -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová




