Závěrečná práce: Bc. Lucie Gregrová: Asistenti pedagoga a jejich profese
Diplomová práce
Asistenti pedagoga a jejich profese
Assistant teachers and their profession
Anotace
Magisterská diplomová práce „Asistenti pedagoga a jejich profese“ se zabývá asistenty pedagoga a jejich spolupráci, komunikací s ostatními aktéry výchovně- vzdělávacího procesu. Jejich motivací k této práci a především jejich vnímáním a prožíváním této profese, v kontextu inkluze a přínosu ve výchovně- vzdělávacím procesu. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Předmětem teoretické části …více
Abstract
The master’s thesis Assistant teachers and their profession is about assistants teachers and their cooperation and communication with other workers in formative and educational process. About their motivation for this job and perception and experiences of this profession in the context of inclusion and benefits in the educational process. The master´s thesis is composite of theroretical part and empire …více
Klíčová slova
Asistent pedagoga inkluze integrace podpůrná opatření motivace pedagogických pracovníků komunikace spolupráce diagnóza ADHD Downův syndrom lehká mentální retardace specifické poruchy učení poruchy chování vývojová dysfázie autismus sluchové postižení Teaching assistant inclusion integration support measures motivation of pedagogical staff communication sooperation diagnosis Down´s syndrome light mental retardation specific learning disabilities behavioral disorders developmental dysphasia autism hearing impairment.3. 12. 2017 14:01, doc. Mgr. Roman Švaříček, Ph.D., učo 12302
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza podpůrných opatření žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí střední školy
Ing. Bc. Pavla Jelínková -
Postavení asistenta pedagoga ve třídě s dítětem s ADHD
Mgr. Hana Bábíčková -
Spolupráce asistenta pedagoga a učitele na základní škole
Mgr. Šárka Švecová, DiS. -
Role asistenta pedagoga při naplňování výchovně vzdělávacího procesu v rámci inkluzivní základní školy
Bc. Veronika Zelinková -
Spolupráce asistenta pedagoga s pedagogem na druhém stupni základní školy
Mgr. Eva Palánková -
Integrace dětí s Downovým syndromem do základní školy
PhDr. Mgr. et Mgr. Kateřina Vimrová, Ph.D., učo 237080 -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Analýza využívání a porozumění složkám neverbální komunikace
Mgr. Jana Bušková




