Téma studia v době rodičovství není v České republice příliš diskutované. Zejména nízké povědomí u mladých studentů vysokých škol je příčinou toho, že studentů v této pozici nijak nepřibývá. Zároveň se stále průměrný věk matek prvorodiček pohybuje okolo třicátého roku. Oproti České republice je tato problematika v zahraničí poměrně častá a v porovnání s českou realitou poměrně probádaná (zejména pak v USA).

Cílem bakalářské práce je objasnit motivaci studentek a studentů, která stála za rozhodnutím zahájit či pokračovat ve studiu na vysoké škole v období rodičovství. Cílem práce také je identifikovat překážky, jež musí studentky a studenti v této životní fázi překonávat.

Postup práce a použité metody:
Teoretická část práce bude zaměřena na problematiku rodičovství a studia vysoké školy v době rodičovství. Teoretická část bude vystavěna na aktuálním zahraničním i českém poznání. V rámci praktické části bude proveden vlastní výzkum zaměřený na objasnění motivací studujících rodičů a na překážky, které ve studiu rodičům brání. K dosažení cíle budou užity zejména kvalitativní metody. Pro naplnění cíle budou využita data sbírána od studentek a studentů studujících na vysoké škole v období rodičovství získaná prostřednictvím dotazníků a případně i polostrukturovaných rozhovorů.