Thesis/Dissertation: Michaela Nežerková: Language means in the books for children by Ivona Březinová a Iva Procházková
Bachelor's thesis
Language means in the books for children by Ivona Březinová a Iva Procházková
Jazykové prostředky v knihách pro děti autorek Ivony Březinové a Ivy Procházkové
Abstract
Cílem této práce je charakterizovat jazykové prostředky z hlediska spisovnosti a nespisovnosti v dílech autorek Ivony Březinové a Ivy Procházkové a vyhodnotit je. Problematikou jazykových prostředků se již zabývalo mnoho autorů, např. Přemysl Hauser, Eva Minářová. Poznatky z těchto prací budou uplatněny v komparaci děl vybraných autorek. V teoretické části bakalářské práce vymezím slovní zásobu v českém …more
Abstract
The aim of this bachelor thesis is characterize the linguistic means of standard and non‑standard language in a books of Ivona Brezinova and Iva Prochazkova and evaluate them. Many authors e. g. Premysl Hauser, Eva Minarikova deal with issue of linguistic means. Knowledge from their work will be applies in this bachelor thesis. In the theoretical part of bachelor thesis it will be defines vocabulary …more
Thesis description
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce)
Analýza jazykových prostředků z hlediska spisovnosti a nespisovnosti v dílech autorek Ivony Březinové a Ivy Procházkové
2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.)
Problematikou jazykových prostředků se již zabývalo mnoho autorů, např. Přemysl Hauser, Eva Minářová. Poznatky z těchto prací budou uplatněny v komparaci děl vybraných autorek.
3. Cíl práce
Cílem je charakterizovat jazyk děl Ivony Březinové a Ivy Procházkové z hlediska spisovnosti a nespisovnosti, vyhodnotit je.
4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)
V teoretické části bakalářské práce vymezím slovní zásobu v českém jazyce, tzn. její spisovné a nespisovné vrstvy, možnosti expresivity a umělecké prostředky. Metoda: studium a analýza textů odborné literatury, srovnávání, syntéza. V praktické části nastíním obě autorky po stránce profesionální, s charakteristikou uvedu jejich vybraná dosavadní díla a na ukázkách dokážu, jaké jazykové prostředky používají. Metody: obsahová analýza, excerpce, srovnávání, kvalitativní hodnocení.
5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.)
Časový harmonogram práce je stanovený takto:
Vypracování projektu: květen – červen 2012
Studium primární a sekundární literatury: září – listopad 2012
Samotné psaní bakalářské práce a průběžná konzultace: listopad – únor 2012/2013
Opravy bakalářské práce: březen 2013
Odevzdání bakalářské práce: duben 2013
6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)
Tuto bakalářskou práci mohou lidé využít k prostudování stylu psaní uvedených autorek
7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje)
Primární literatura
BŘEZINOVÁ, Ivona. Bramborová Bára. 1. vyd. Ilustrace Eva Šedivá. Praha: Albatros, 2005, 77 s. Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-000-1695-8.
BŘEZINOVÁ, Ivona. Lentilka pro dědu Edu. 1. vyd. Ilustrace Eva Mastníková. Praha: Albatros, 2006, 81 s. Klub mladých čtenářů (Albatros). ISBN 80-000-1583-8.
BŘEZINOVÁ, Ivona. Panenka z ebenového dřeva. Vyd. 1. Praha: Petra, 1997, 124 s. ISBN 80-859-8431-8.
BŘEZINOVÁ, Ivona. Začarovaná třída. 1. vyd. Ilustrace Jaromír František Palme. Praha: Amulet, 2002, 105 s. Klíček (Amulet). ISBN 80-732-7006-4.
PROCHÁZKOVÁ, Iva. Eliáš a babička z vajíčka. 1. vyd. Ilustrace Jaromír František Palme. Praha: Amulet, 2002, 133 s. Klíček (Amulet). ISBN 80-732-7011-0.
PROCHÁZKOVÁ, Iva. Hlavní výhra. 1. vyd. Ilustrace Eva Vogelová. Praha: ARSCI, 1996, 65 s. Klíček (Amulet). ISBN 80-901-4527-2
PROCHÁZKOVÁ, Iva. Pět minut před večeří. 1. vyd. Ilustrace Václav Pokorný. Praha: Albatros, 1996, 47 s. Klíček (Amulet). ISBN 80-000-0436-4
22/4/2013 13:03, PhDr. Ivana Kolářová, CSc., UČO 44114
Literature
- HAUSER, Přemysl. Nauka o slovní zásobě. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1980, 192 s.
- ČEŇKOVÁ, SIEGLOVÁ, DEJMALOVÁ, Jana, Naděžda, Kateřina. Vývoj literatury pro děti a mládež a její žánrové struktury. první. Praha: Portál, 2006, 171 pp. ISBN 80-7367-095-X.
- SIEGLOVÁ, Naděžda. Lentilka jako lék (Candy as a Medicine). In Škola a zdraví pro 21. století. 2008. ISBN 978-80-7392-044-9.
- MINÁŘOVÁ, Eva. Stylistika češtiny. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 84 stran. ISBN 9788021049734.
- ŠUBRTOVÁ, Milena. Návodná literatura v tvorbě Ivony Březinové (Instructive Literature within the Contemporary Czech Prose for Children and Young Adults). Bohemica litteraria. Brno: Masarykova univerzita, 2010, vol. 12, 1-2, p. 117-122. ISSN 1213-2144.
- ŠUBRTOVÁ, Milena. Předčtenářské období "spojující" a "rozdělující" (Pre-reading "Connecting" and "Dividing" Period). In Vítková, M.; Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Brno: Paido, 2010, 11 pp. ISBN 978-80-7315-199-7.
- ŠUBRTOVÁ, Milena. Pohádková kouzla ve službách formativních cílů (Nad pohádkovou tvorbou Ivony Březinové) (Fairy tale magic serving the purpose of formative goals (Towards the fairy tales by Ivona Březinová)). In Milena Šubrtová a kol. Pohádkové příběhy v české literatuře pro děti a mládež (1990-2010). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 279-286. Publikace NMU-37/11-02/58. ISBN 978-80-210-5692-3. Available from: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-5692-2011.
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Lexical and Grammar Means in Utterances of Character Speech in the Books by Jaroslav Rudiše
Mgr. Simona Bukalová, UČO 470316 -
Language means in the triptych by Ivona Březinová Holky na vodítku
Mgr. Lenka Strejcová -
Language means of the selected works of Amálie Kutinová
Mgr. Kateřina Prokopová -
The language of some literary works by Hana Bořkovcová
Mgr. Daniela Procházková -
Linguistic means in selected works by Petra Dvořáková
Bc. Klára Urbánková -
Language and style in selected poetry collections for children written by Jiří Žáček
Bc. Lenka Šupolová -
Language of the book for children by Ivona Březinová
Mgr. Hana Mašová -
Language evaluation of the recorded dialogues in lessons ( mainly focused on literality and non literality).
Mgr. Tereza Ivancová




