Závěrečná práce: Kateřina Kiglerová: Děti z dětského domova a jejich vnímání volného času
Bakalářská práce
Děti z dětského domova a jejich vnímání volného času
Children of orphanage and their perception of free time
Anotace
Bakalářská diplomová práce „Děti z dětského domova a jejich vnímání volného času“ se zabývá konkrétním vnímáním volného času u jednotlivých dětí. Zaměřuje se na jejich představy o ideálním trávení tohoto času, s ohledem na pocity z vykonávaných aktivit, svobodnou volbu, kterou ve volném čase mají, a také na to, jaké postoje zaujímají k činnostem, které běžně vykonávají ve volném čase. Teoretická část …více
Abstract
Bachelor’s thesis „Children of orphanage and their perception of free time“ deals with specific perception of children from orphanage to spending their free time. It focuses on children's ideas about the ideal spending of this time, with respect to individual children's feelings about their activities, the free choice children have in their free time, and what attitudes children occupy toward their …více
Klíčová slova
děti dětský domov volný čas vnímání postoje svoboda volnočasové aktivity zájmy pocity povinnosti možnosti volba vychovatelé ústavní výchova prostředí organizace plánování sebevědomí children orphanage free time perception attitude freedom leisure activities interests feelings responsibilities options choice educators institutional care ambience organization planning self-confidence17. 5. 2017 10:09, Mgr. Kristýna Vlčková, učo 329223
- Zadáno/změněno 19. 6. 2017 15:26, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
- Záznam založen 3. 4. 2017 13:21, Mgr. Lucie Doležalová, Ph.D.
- Zveřejnit od 9. 5. 2017 09:33, Ivana Klusáková
- Práce převzata 9. 5. 2017 09:33, Ivana Klusáková
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Trávení volného času dětmi staršího školního věku v Rajhradě a okolí
Mgr. Milan Gáč -
Zájmy a volnočasové aktivity žáků na prvním stupni základní školy
Mgr. Radka Matušíková, učo 152497 -
Sociální sítě a volnočasové aktivity pohledem žáků základní školy
Bc. Karolína Žáková, DiS. -
Specifika školní přípravy dětí v dětském domově
Mgr. Lucie Čejková -
Postoje vychovatelů v dětských domovech vůči dětem s poruchami emocí a chování
Mgr. Adéla Pospíchalová -
Postoj pomáhajících pracovníků k rozvoji emoční inteligence u dětí vyrůstajících v ústavní výchově
Bc. et Bc. Klára Pytelová -
Srovnání uplatnění se v životě po odchodu z Klokánku a po odchodu z dětského domova
Bc. Michaela Zahnášová -
Volnočasové pohybové aktivity dětí ve věku 10–15 let na Základní škole Slaný
Mgr. Filip Dohnal




