Závěrečná práce: Bc. Aleš Břicháček: Využití didaktických materiálů pro práci se dřevem na ZŠ
Diplomová práce
Využití didaktických materiálů pro práci se dřevem na ZŠ
The use of didactic materials for working with wood at primary school
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá výukou technických předmětů na základní škole, využitím didaktických materiálů, speciálně se soustředí na práci se dřevem. Zkoumá přínos předmětu technické výchovy pro následné studium dětí na střední škole. Teoretická část je věnována vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, didaktice jako vědní disciplíně, školnímu vzdělávání a historii didaktiky technické výchovy. Výzkumná …více
Abstract
This thesis deals with the teaching of technical subjects at primary school, the use of didactic materials, specifically focusing on the work with wood. It examines the contribution of technical education subjects for subsequent studies at secondary school. The theoretical part is devoted to the educational field of Man and the world of work, didactics as a scientific discipline, school education and …více
22. 4. 2023 08:06, Ing. Zdeněk Hodis, Ph.D., učo 249325
Přílohy
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Tvorba didaktického materiálu pro práci se dřevem na ZŠ
Mgr. Aleš Břicháček -
Technická výchova se zaměřením na praktické činnosti na ZŠ a ZŠ praktické
Mgr. Tomáš Nováček -
Srovnání českého a švédského pojetí pracovních činností a jejich role v rozvoji klíčových kompetencí na 1. stupni ZŠ
Mgr. Terezie Tulpová -
Návrh vybavení dílny pro praktické činnosti na ZŠ
Mgr. Tomáš Nováček -
Dřevěné stavebnice v technickém vzdělávání
Mgr. Petra Pavlusíková -
Člověk a svět práce na 2. stupni ZŠ a práce s technickým materiálem dřevo v hodinách praktického vyučování
Mgr. Oldřich Hejtmánek, učo 237237 -
Didaktický přístup k výuce provozu a údržby domácnosti na ZŠ se zaměřením na technické vybavení domácnosti
Bc. Tomáš Kadlec -
Problematika výuky materiálu dřevo v hodinách technické výchovy na 2. stupni ZŠ
Mgr. Oldřich Hejtmánek, učo 237237




