1.Vymezení řešené problematiky: Přibývá problémů ve vývoji dnešní mládeže v souvislosti se sedavým způsobem života. Zábava dnešních dětí je závislá na počítačové technice, televizi apod.,čímž omezují svůj pohyb na nezdravou míru. Vývoj jejich páteře se odlišuje od předchozích generací, které měly mnohem více pohybu a tím i zdravější vývoj. Ve městech je pohyb a sport poměrně omezen i přes existenci různých středisek sportu atp. Pro zdravý vývoj se předpokládá, jako vhodnější možnost kontaktu s přírodou, která děti na venkově více láká trávit volný čas venku. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání: Podobné témata řešili ve svých pracích studenti sportovní fakulty a studenti speciálně pedagogických oborů, kteří se zaměřili na poruchy páteře v závislosti na sportu a jeho kladný i negativní dopad na vývoj páteře a na vývojové vady vrozené či získané. V odborné literatuře je podobné téma zpracováno pro 1.st. ZŠ a další pojednávající o této problematice spíše v teoretické rovině. V letošním roce probíhala SOČ na podobné téma u adolescentů s velmi alarmujícími výsledky, především v pohybových návycích a snížené pohyblivosti krční páteře. 3.Cíle práce: Změřit pohyblivost páteře sérií testů u dětí 2. st.ZŠ. Provést stejná měření na venkovských a městských školách,statistické zhodnocení a porovnat jednotlivé skupiny dětí. Ověřit, zdali se předpoklad, že se VV páteře vyskytují u dětí z venkovských škol v menším měřítku, než u dětí ze škol městských. Výstupem bude preventivní program zaměřený na zdravé návyky z hlediska páteře, na základě kterého se děti, rodiče, učitelé i jiní dozvědí o této problematice a možnosti jak předejít vážnějším problémům od útlého věku. 4.Pracovní postup: Teoretické zpracování tématu, na základě kterého se provedou měření sérií testů v městských a venkovských školách. Následné zpracování výsledků statistickými metodami do grafů a tabulek. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce: jaro 2013 - formulace projektu, příprava a shromaždování teoretické části práce. podzim 2013 - sběr dat na druhém stupni ZŠ v různých lokalitách, zpracování a vyhodnocení dat, psaní diplomové práce. jaro 2014 – vypracování a dokončení práce 6.Předpokládané využití výsledků: Výsledky budou zpřístupněny školám, žákům a rodičům, na nichž se měření provádělo, možností jsou i výstupy, při kterých budou žáci seznámeni s výsledky, jež se jich konkrétně týkají a zprostředkování preventivních opatření k problematice. 7. Seznam literatury a odkazů: HALADOVÁ Eva, NECHVÁTALOVÁ Ludmila. Vyšetřovací metody hybného systému, 1. vyd. Brno: Institut pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví, 2005. 137 s. ISBN 80-7013-393-7 CHROBÁK, Ladislav a kol. Propedeutika vnitřního lékařství. Praha: GradaPublishing, 2007. ISBN 978-80-247-1309-0 MLČOCH, Zbyněk. Vertebrogenní algický syndrom. Medicína pro praxi, 2008, 5(11), s. 437-439 NOVÁK, Milan. Bolesti zad I. Praha: TRITON, 2002. ISBN 80-7254-31 OSTRÝ, Dalibor. Ortopedická ambulance MUDr. Dalibor Ostrý[online]. 2010, poslední revize 5. 9. 2010 [cit. 17. 4. 2013]. Dostupný na WorldWide Web: http://www.dostry.cz/podrobne/potize_zada.htm ŠPINAR, J. a kol. Propedeutika a vyšetřovací metody vnitřních nemocí. GradaPublishing a.s. 2008. Patobiomechanika a Patokinesiologie KOMPENDIUM [online]. [cit. 17. 4. 2013]. Dostupný na WorldWide Web:http://biomech.ftvs.cuni.cz/