Diplomová práce

Specifika práce učitele s projevy PAS u dětí na 1. stupni ZŠ

The specifics of teachers' working with symptoms of ASD at the first grade primary school pupils

Nikola Lášová
Anotace

Diplomová práce ,,Specifika práce učitele s projevy PAS u dětí na 1. stupni ZŠ" se zabývá vzděláváním takto postižených dětí na 1. stupni ZŠ a specifickým přístupem učitelů k těmto dětem. Teoretická část vymezuje pojem poruchy autistického spektra, jejich výskyt, příčiny vzniku a projevy. Přibližuje možnosti vzdělávání dětí s PAS a principy či metody výuky takto postižených žáků v inkluzivní třídě …více

Abstract

The diploma thesis “The specifics of teachers´ working with symptoms of ASD (Autism Spectrum Disorders) at the first grade primary school pupils” deals with the education of the first grade primary school pupils and the specific teachers´ approach to these pupils. The theoretical part defines the autism spectrum disorder term, its presence, causes and behavioral symptoms. It shows the educational possibilities …více

Klíčová slova
Poruchy autistického spektra (PAS) autismus dětský autismus Aspergerův syndrom metody výuky individuální přístup Autism Spectrum Disorders (ASD) autism Child Autism Asperger Syndrome teaching methods individual attitude
Zadání práce
Anotace: Diplomová práce ,,Specifika práce učitele s projevy PAS u dětí na 1. stupni ZŠ" se zabývá vzděláváním takto postižených dětí na 1. stupni ZŠ a specifickým přístupem učitelů k těmto dětem. Teoretická část vymezuje pojem poruchy autistického spektra, jejich výskyt, příčiny vzniku a projevy. Přibližuje možnosti vzdělávání dětí s PAS a principy či metody výuky takto postižených žáků v inkluzivní třídě na 1. stupni ZŠ. Praktickou část tvoří empirický kvalitativně orientovaný výzkum, zobrazující subjektivní přístupy učitelů, které byly zjištěny metodou polostrukturovaných rozhovorů. Osloveni byli učitelé, kteří získali vlastní zkušenost s žákem postiženým touto poruchou během své pedagogické praxe. Výsledkem analýzy jednotlivých rozhovorů jsou pojmové mapy poskytující přehled o přístupech, subjektivních názorech a osobních zkušenostech oslovených učitelů.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
31. 3. 2017 09:15, doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D., učo 37304
Plný text práce
6,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D., učo 37304
KPrimP PdF MU

Oponent

doc. PaedDr. Hana Horká, CSc., učo 2749
KPed PdF MU

Literatura

  • SCHOPLER, Eric a Gary B. MESIBOV. Autistické chování. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 303 s. ISBN 80-7178-133-9.
  • PEETERS, Theo. Autismus : od teorie k výchovně-vzdělávací intervenci. 1. české vyd. Praha: Scientia, 1998, 169 s. : i. ISBN 80-7183-114-X.
  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755.
  • Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. Edited by Viktor Lechta. Vydání první. Praha: Portál, 2010, 435 stran. ISBN 9788073676797.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy (pětileté)
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.