Bakalářská práce

Rozvoj komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra

The development of the communication abilities of pupils with autism spectrum disorderes

Monika Skálová
Anotace

Bakalářská práce analyzuje možnosti rozvoje komunikačních schopností a dovedností u žáků s poruchou autistického spektra, prostřednictvím Výměnného obrazového komunikačního systému a specifických výukových metod. Obsah práce je rozdělena do tří kapitol. První dvě kapitoly jsou teoretické, vymezují specifika autismu a poruch autistického spektra. Poukazují na narušenou komunikační schopnost u osob s …více

Abstract

The bachelor’s thesis analyses the possibilities of the development of communication abilities and skills of pupils with autism spectrum disorders by means of the Exchange pictorial communication system and the specific teaching methods. The content of the thesis is divided into three chapters. First two chapters are theoretical, they define specifics of autism and autism spectrum disorders. They point …více

Zadání práce
V současné době se velmi často setkáváme s pojmem autismus a to jak v odborné literatuře, tak i z běžně dostupných informačních zdrojů (tisk, televize, internet). V ČR se stále více diskutuje nad otázkou vzdělávání žáků s autismem. Jedním ze znaků dětí s poruchou autistického spektra je opožděný vývoj řeči, neschopnost osvojení všech komunikačních dovedností nebo úplná absence řeči během jejich života. Ve své práci se budu zabývat významem komunikace a jejím propojením s metodou strukturovaného učení u těchto žáků.
Práce zkontrolována:
22. 4. 2014 14:07, Ing. Jan Děcký
Plný text práce
816,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
13. 5. 2014
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Jan Děcký
KFChOV PdF MU

Oponent

RNDr. Jindřiška Svobodová, Ph.D., učo 384
abs PřF MU

Literatura

  • GILLBERG, Christopher a Theo PEETERS. Autismus - zdravotní a výchovné aspekty :výchova a vzdělávání dětí s autismem. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 122 s. ISBN 80-7178-201-7.
  • VALENTA, Josef. Učíme (se) komunikovat : metodika komunikace v rámci osobnostní a sociální výchovy. 1. vyd. Kladno: AISIS, 2005, 207 s. ISBN 8023945149.
  • HOWLIN, Patricia. Autismus u dospívajících a dospělých : cesta k soběstačnosti. Edited by Miroslava Jelínková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 295 s. ISBN 8073670410.
  • RICHMAN, Shira. Výchova dětí s autismem : aplikovaná behaviorální analýza. Translated by Miroslava Jelínková. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 127 stran. ISBN 8073671026.
  • THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra : dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vydání první. Praha: Portál, 2006, 453 stran. ISBN 8073670917.
  • DEVITO, Joseph A. Základy mezilidské komunikace : 6. vydání. Translated by Jiří Rezek. 1. vyd. Praha: Grada, 2008, 502 s. ISBN 9788024720180.
  • ČADILOVÁ, Věra a Zuzana ŽAMPACHOVÁ. Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. Vydání první. Praha: Portál, 2008, 405 stran. ISBN 9788073674755.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 6., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2009, 395 s. ISBN 9788073676476.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.