Závěrečná práce: Monika Tichá: Podpora sebepoznání u dlouhodobě nezaměstnaných
Bakalářská práce
Podpora sebepoznání u dlouhodobě nezaměstnaných
The support of self-knowledge of long term unemployed
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá podporou sebepoznání dlouhodobě nezaměstnaných. V první části této práce je hlavní důraz na koncepci sebepoznání a sebepoznání dlouhodobě nezaměstnaných a sebepoznání sociálního pracovníka. Dále se zabývám poradenstvím, které je zaměřeno na dlouhodobě nezaměstnané, psychoterapeutické přístupy a jejich vliv na sebepoznání a kariérové poradenství. Druhá část je věnována …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the support of self knowledge of long term unemployed. In a first part of this thesis is main focus on the concept of self knowledge and self knowledge of long term unemployed and self knowledge of social worker. I also deal with counselling which is focuses on long term unemployed, psychotherapeutic approaches and their influence on self knowledge and career counseling …více
8. 1. 2015 16:04, Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D., učo 6906
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Kariérové poradenství pro žáky základní školy pro sluchově postižené
Mgr. et Mgr. Lucie Zábranová -
Zhodnocení kvality programu po-výstupní péče
Mgr. et Mgr. et Mgr. Josef Veselý -
Konfrontace tématu násilí v práci s klienty, kteří se násilí dopouštějí: Perspektiva terapeutů
Mgr. Klára Černohorská -
Reedukace specifických poruch učení na základních školách v okrese Rychnov nad Kněžnou
Mgr. Bc. Dušan Lacko -
Projektivní metody v praxi poradenského psychoga
Mgr. Markéta Prokešová -
Plně neuvědomované komponenty vnášené do psychoterapeutické či poradenské praxe
Mgr. Michal Čevelíček, Ph.D., učo 173055 -
Úloha školního poradenského pracoviště
Bc. Pavla Braunerová -
Specifika realizované podpory u žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami v inkluzivní škole
PhDr. Mgr. Kateřina Furiková, Ph.D.




