Závěrečná práce: Adam Weiss, učo 344507: Představy dětí a adolescentů o tom, co to znamená být dospělý člověk
Bakalářská práce
Představy dětí a adolescentů o tom, co to znamená být dospělý člověk
What adolesecent in foster care understand by adulthood
Anotace
Horní hranice adolescence je stále nejasnější a s prodlužováním profesní přípravy a oddalováním rodičovství se částečně vytrácí jasně definované přechodové události, které oddělují období dospívání a dospělost. Z tohoto důvodu se badatelé obrací na adolescenty s otázkou, co považují za dospělost. Nejčastějšími tématy, které se v této souvislosti objevují, jsou nezávislost, ekonomická nezávislost, vlastní …více
Abstract
The upper border age of adolescence has been becoming blurry in connection with prolonged period of education and postponing of parenthood there's nearly no clear distinction between adolescence and adulthood. For this reason researchers turn to adolescents with the question what they understand as adulthood. The most common features they name are independence, economic self-sufficiency, making own …více
27. 12. 2015 08:18, prof. PhDr. Petr Macek, CSc., učo 2270
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Krok do života: O odchodu mladých dospělých z pěstounské péče
Mgr. Markéta Šnajdrová -
Představy adolescentů o dospělosti
Mgr. Adéla Jelínková -
Cesta dospívajících za dospělostí aneb možné využití přechodových rituálů při práci s dospívajícími
Mgr. Vladimír Kučera -
Atribúty ovplyvňujúce život dospievajúceho a dospelého človeka s Downovým syndrómom
Mgr. Mária Gašparová -
Specifické poruchy učení v dospělosti a jejich vliv na každodenní život
Mgr. Andrea Gálová -
Děti Sibiře: Komparační analýza tradičního způsobu života dětí u vybraných mobilních společností
Mgr. Aneta Bártová, učo 422991 -
Logopedická intervence u dospívajících a dospělých osob s dyslalií
Mgr. Václava Hanzlíková -
Představy adolescentů o dospělosti
Bc. Tereza Nejedlá




